五結國小本土教育暨臺灣母語日網站

宜蘭縣五結國小102學年第一學期台灣母語日推行小組工作會議會議紀錄

1. 時間：102年9月26日 上午8時10分
2. 地點：會議室
3. 主席：曹議鐸校長
4. 出列席人員：如簽到簿
5. 主席致詞：各位母語日工作委員好！

   今年母語教學全面由導師回兼課程教學，導師與領域代表就實際運作面提出意見，供各位委員討論與意見交換，是否有其他需求？請在此提出來討論。

6. 討論事項：

（一）、今年均由導師自行教授閩南語，如何加強教學？

說明：1添購相關閩南語教材、母語教學資料與影音補充教材，放置於圖書館，供導師借閱運用，並持續每週一句、課間活動或打掃時間播放母語歌謠等措施。

2.並鼓勵參加母語教學知能認證者，確實把握充實教學技巧與策略的機會，及參加相關母語教學研習、運用校內班群領域研討會議，交換教學經驗達成觀摩之效。

（二）、原住民語、客語教學已實施多年，學生運用能力之評量與持續發展方向，如何執行？

說明：1.除由教學支援教師繼續發展母語教學，可嘗試規劃報名參加校際觀摩發表會及校內學習成果發表場合，進行客語、泰雅語教學成果發表，從活動中評量學生學習程度、母語運用能力供母語教師修正課程目標。

2.多元化活動與情境佈置可讓非客語、原住民語學生了解其他族群母語之美，並擴大母語選修課程的規模，落實母語日教學精神。

決議：一致通過。

1. 臨時動議：無
2. 散會
3. 承辦人： 教務主任： 校長：

宜蘭縣五結國小101學年第二學期台灣母語日推行小組工作會議會議紀錄

1. 時間：102年3月6日 上午8時10分
2. 地點：會議室
3. 主席：曹議鐸校長
4. 出列席人員：如簽到簿
5. 主席致詞：各位母語日工作委員好！

   目前教育部政策為所有教師須完成所有母語教學知能研習進修與認證，才能進行母語教學的政策，由學校教師進行母語教學是未來趨勢及教育政策，校內目前依課稅案減課需求，運作上仍由聘用代理教師來擔綱，因未有人應聘多由導師回兼，未來有何規劃與目標？持續在這個領域發展之外，是否有其他需求？請在此提出來討論以建立共同教學目標。

1. 討論事項：

   （一）、目前本學期閩南語師資由導師回兼，下學年因應學校減班師資結構改變，如何安排規劃師資？

說明：1. 明年度因為減班，人力課務編排必須調整，原2688支援教師經費改聘

藝文教師，且相對節數與經費有限，明年度母語教學雖可能招考代理

教師，惟至今學校均未能聘得人選，因此各級任教師進行教學，如需

相關資源支援可事先提出及早處理，在明年度新學期開始教學之前，

讓導師可以順利進行母語教學。

2. 針對校內教師母語教學資歷，安排教師進修課程與學生成果發表，並加

強校內教師發展母語教學策略。

決議：增購母語教學補充教材供導師運用，其餘照案通過。

1. 臨時動議：無
   1. 散會

承辦人： 教務主任： 校長：

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