第五屆學長姐和第七屆學弟共同興趣就是玩桌遊，
在淨灘和減塑課程中，我們深深感受到未來海中可能垃圾真的比魚多，
經過討論，我們一起設計了一個可以邊玩邊了解到這議題重要性的桌上遊戲，
－－－－－－「塑」果僅存。
成語「碩果僅存」意思是留存下來僅存的人或事物。有人想過嗎?當你我使用的塑膠垃
圾不斷累積，未來的海洋垃圾將比魚類還多；再隨著時間推移，地球會不會只剩下塑膠微
粒在海洋裡面，變成「塑」果僅存呢?我們是該有所行動了!玩這桌遊，你能體會到遊戲人
生，生活中可以如何選擇和實踐，才能讓海洋和人類永續生存…
遊戲目標
玩家要想辦法成為塑果僅存的人!遊戲需要具備環保知識，使用環保用品，減少製造垃圾，
但隨著生活事件一件件發生，誰才是塑果僅存的人?遊戲中玩家也要常常提醒身邊的人，
共同加入自備客和環保實踐的行列，不然他們終將成為拖垮你的豬隊友…
其餘相關的有興趣可以來資優班玩玩看唷
（說明書很詳盡，但學生自行設計是專業版權，就不全部貼上了），
下周桌遊記在創意發想上，就從這自製桌遊體驗開始了～～
去年６月我們曾帶這套桌遊介紹給新北市秀朗國小六年級的資優班同學玩，
大家都說玩玩後，真的體驗和了解減塑的重要性和必要性，
這樣議題性的桌遊，可以整體進行思考，又需要考量遊戲性和趣味性，
希望有興趣在桌遊設計的同學，竹林資優班好玩又好學，快來唷～～
我們暑假也有辦理資優方案，有興趣也可參考一下。