暑期間偶然得知縣府公文舉辦學生小壯遊活動，
剛好，遇到來校準備國語文競賽的學生們，告知此事，
大家都興致高昂(~~應該是出去玩都很開心吧!)
所以和學生們討論一下內容和擬定計畫，
經過修修改改再修修改改…，
壓在期限前，終於抵定，送出計畫，接著就是等待開獎的時刻…
很幸運地得到山野協會和教授的青睞，
我們有機會申請到經費去進行小壯遊。
暑假行前，教育局還特地舉辦一場師生行前的說明會，
請教授引導學生們預想自己的計畫可能會遇到甚麼問題..
以及思考、討論可以如何解決，
還有計畫一下，旅行前可以先做哪些準備等…
這些行前準備內容，讓學生們可以思考計畫整個行程，並預先準備..
且遇到某些困難和問題時，該如何處理和請求協助，
相關完整的活動，讓學生知道小壯遊不是只有出去玩而已，
安全、安全、安全，是最需要注意的事情!!
我們預定在十月初要進行冬山鄉深度踏查兩天一夜的小壯遊，
一整個九月，每周兩節課，都在準備相關的內容，
包含訂民宿、擬定訪問遊客的問題、路線和各景點介紹等..
最重要的事，準備好腳力，
因為我們可是計畫用大眾運輸工具和雙腳，來完成這趟旅途..
東西太重時，只好大家輪流拿，不然就是吃完再離開…
天氣太熱，就稍微調整一下行程內容。
準備期間，也觀察到有的學生很主動…
對活動的規劃和細節，比老師還要積極，更求完美!
有的學生很”配合”，有些學生很淡定….。
特別要鼓勵隊長-小花，在民宿訂房上勇敢且盡力去找尋，
還有花媽相挺，還去冬山鄉把行程都先走了一遍…
小花在這計畫中，是個大功臣!也擔負最多責任，相信也學會最多能力，
在活動前，學生不斷重複問問題~
那天可以穿拖鞋嗎? 要走很多路，你自己決定該穿甚麼比較舒服..
可以帶手機嗎? 活動中不能玩手機，且個人物品要自己顧好，你自己決定需不需要攜帶…
可以帶餅乾嗎? 帶來要分享給大家一起吃，我很樂意你多帶一點，但背包會很重，你考量決定一下…
為什麼要帶健保卡 ? 你受傷或不舒服的時候，就醫方便….
……………
要帶甚麼進去包包?
其實想帶得太多，但其實需要的很少，讓學生們自己想想，自己取捨。
但做為指導老師，我最擔心的還是..????
兩天一夜的行程，他們能不能自己照顧自己???
果然我擔心很多餘，
這兩天，多數人在同學們的面前，
幾乎都把自己顧得很好，幾乎不用我操心，更鮮少需要照顧…
只有在民宿玩桌遊時，因為過於開心而大聲了點，
大家彼此提醒後，冷靜下來…
也幸好其他住宿遊客都還沒到。
這活動對老師而言最印象深刻且有趣的事情，
是在火車上遇到一位國中老師，
他得知我一人帶七位學生出門(還沒家長陪同)，
不斷說我很勇敢，很了不起(真敢，帶學生們出門有風險的!)，
還不斷叮嚀著學生要乖，一定要聽老師的話…
旅途火車上，學生都很乖自己聊天聊得很開心..(偶爾看一下老師的眼神再看哪裡)
因為他們知道，老師早已把醜話說前頭..
好活動靠自己爭取，但想參加需有老師的通行卡(信任)。
誰會作怪呢?當然不會有人想…成為….最後一次團體出遊，是吧?