104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part5(發表練習)

最後一天課程內容是成果發表,

在前幾天的課程中,

都會利用一些時間讓學生向同學們發表及分享自己的作品。

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有的小組人人有工作,

有些小組分工有細膩,

有些小組一人分飾多角,其他都當配角,

幾人幾色的發表方式都相當不錯,

有勇氣上台發表的更是值得鼓勵!!

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在一開始分組,李老師就已經將各組異質性分組,

考量大家的性別、年級、學校(本校和外校)、學習特質等,

一上課就將大家分成四大組,組內合作而與他組競賽,

這樣的學習方式讓各組間都能彼此幫忙和具有向心力。

 

 

老師也觀察到,各組雖是不同學校學生及年級組成(老師精心挑選過的!!),

經過五天的相處之下,彼此相處和睦,

因為最後的獎品,是要靠全組一起努力得到好表現才能換到的阿!!

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