奧林匹克數學首先要找出數列或是圖形的規則,所以老師嘗試讓四年級的學生體驗一下,
先以火柴棒的概念來排列,找出規則……
將發現記錄在白板上,與老師共同討論……
似乎有點困難,大家開始聽得霧煞煞了@@…
其實這問題是老師參考科展的題目來出題的,對四年級的學生來說的確有點難度,
但是可以藉由這次的練習來訓練問題解決與數感,
大家繼續加油吧!!!!!!
奧林匹克數學首先要找出數列或是圖形的規則,所以老師嘗試讓四年級的學生體驗一下,
先以火柴棒的概念來排列,找出規則……
將發現記錄在白板上,與老師共同討論……
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其實這問題是老師參考科展的題目來出題的,對四年級的學生來說的確有點難度,
但是可以藉由這次的練習來訓練問題解決與數感,
大家繼續加油吧!!!!!!