足“甘“心的禮物!!!
 
 
 
 
 

這是今天下午到中華國中分享後，臨離開前，如君老師追出來，送給我的零食—會“回甘“的禮物!!被當自己人的感覺真好！

被當自己人的幸福
想起自己在宜蘭很多國中，被老師或學生當成“自己人“，的經驗,實在是很幸福的感覺!!記得有次到內城觀課，內城的老師跟孩子說:會有外校老師來觀課喔…. ，孩子們很擔心，但當老師說：就是上次科學探究評分那個老師啊(指的是我) ，孩子說：喔….那是自己人…..！上週日臨時到壯圍國中看他們的探究活動發表，當我在團團轉找不到教室時，某個教室內正在做科展的學生衝出來，說：老師你是要看他們發表??我帶你去…. ，一進門好多個小孩跟我揮手(我聽過他們好多次發表) ，說：老師你來了!好像我本來就是他們的一員!!
今天到中華國中，一進會場，所有自然科老師都笑咪咪的說：月鈴老師好久不見….老師請坐這邊…… 會中，他們毫無保留、也不客氣的提出他們對新課綱的疑慮，想要知道的東西…. ，我沒有試圖說服他們，因為他們本來就是很優秀的老師，我的任務是把“實況“說出來，讓他們自己做選擇！
老師不怕改變,只是不知為何而改變
非常高興在我停下分享時，昕怡老師主動說：其實….沒那麼可怕….新領綱給我們機會去做一些本來就“想做“，但一直沒去做的課程….我們以前也有做探究啊,只是要再多一點深入一點….我們現在要做的事是趕快來把主題式、探究式的課程寫出來，以後就可以申請“彈性學習課程“…..然後所有老師都提出了他們認為可行的方法…..這樣的情景讓我很感動!!
領導人的遠見與能力
這場分享其實是一個有遠慮、有理念的教務主任—能謙主任所促成的！能謙主任一年前就和我討論「新課綱實施前學校要做什麼準備？」真是未雨綢繆，文彬組長也很用心，事先下載了總綱和領綱草案給老師們參考，這是合作無間的團隊！在這裡我看到「領導者」的眼光和理念的重要性，能謙主任知道：在這變動的節骨眼，誰先掌握趨勢，誰就是勝出者，他更知道：唯有老師做好準備，做出改變，才能帶領學生踏出成功的腳步，才是教育成功的關鍵！他自謙的說：我對新課綱不是很熟…，所以請你來幫我們解說….。其實我知道，很多事不適合由“行政“出面來說，因為主任講得再好、再清楚，老師們還是會有：這是你XX處的業績吧?的反彈心態，而今天老師們能看認同新領綱的理念、願意拿出行動來改變，完全是因主任能盱衡情勢，找尋最有利的切入方式得到的成果！一個能洞燭先機、又能主動、積極、向外爭取資源的主任，是學校的福氣！
珍貴的機緣
算一算，宜蘭縣的國中幾乎都去分享過了，有些學校還去過很多場，都成了老朋友了！現在溪北地區只剩一所山地和一所平地國中沒去過，記錄頗可觀啊！感謝宜蘭縣的老師們給我機會和大家分享！我很珍惜!!


(分享簡報在此，因現場討論較多，只講了一半…其實我本來就沒打算講完，而是想留給他們當資料的，也分享給大家)

最後修改日期: 2021 年 3 月 18 日