幾乎半年前就報名的講座，滿心期待，也排除許多行程，只為一睹嚴先生的風采。
講題是「從教育新思維看台灣未來」，我必須在此簡短紀錄一點點小心得，以後才不會忘記。 
先附上教網中心陳宣霖老師錄製的實況:
接下來是一些小心得：
[@more@]
- 現場動員輔導團好多老師，不只是社會領域輔導團而已。這種大家團結合作成就一件事的氣氛，我覺得很美好！有彼此互相支持的團隊夥伴再累也不辛苦。
- 嚴先生有句口頭禪：「長話短說」
- 對我最重要的一句話是：「當你覺得你不會教的時候，你就慢慢變成一個好的老師」
（因為我真的覺得我教得還不夠好….. 這句話也鼓舞了我) - 嚴先生提到台灣學生互相推託不敢發言，這是長久以來的狀況，從現場的「大人們」就可以看得出來。
演講後段的提問互動時間，我認為是各種演講最精彩之處，也是最能碰撞火花的時候。
《請問侯文詠：一場與內在對話的旅程》這本書就是每次侯文詠公開演講之後，會有許多互動及聽眾問題，所以就集結成冊。
此次主持人最後詢問有沒有人想發問的時候，約莫一分鐘都沒人表態。當主持人打算進行下一階段的簽書活動時，就有一位「學生」舉手發問了(這位學生觀其樣貌似乎是本校員山國中的畢業生，與有榮焉)。
通常都這樣，沒人敢當第一位，當有第一位開口之後，後面就會有一堆人一直舉手。結果就在第三個人提問之後，主持人就說，「因為時間的關係，所以進行簽書活動」。好吧，其它的人沒問到應該也沒差，如果問題很重要，一開始應該就會舉手了吧?
所以，我覺得，要改善學生不敢發言的狀況，請老師以身作則。(如果你問我為什麼也沒舉手，喔，因為我沒問題
) - 嚴先生介紹一本好書《未來教育新焦點：專注自己、關懷他人、理解世界》，是今年(2015)三月份的新書，他說寫出很多他心裡的想法，薄薄的很快就看完。其實這本書也有 192 頁耶！從聽講中，可以知道嚴長壽讀了很多書呢！我覺得有閱讀習慣的人，對人生絕對是加分的！
