國中八年級下學期的尺規作圖單元，需要動手操作。課本裡的編排模式是先例題再隨堂練習，由於課本的內容包括例題解答，所以大部份的學生聽著老師講解時，不一定會在課本上再畫一次。所以教這個單元時，我習慣將課本中的例題還有隨堂練習的題目另外整理在 B4 大小的紙上，就像這樣：
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以前的學生需要背作法，現在已不強調作法的步驟，以前的教學經驗得知，如果學生只有在講義上畫出，隔一陣子看著作圖軌跡，有時候也不記得怎麼畫了。如果旁邊有作法記錄，搭配圖形，就可以依照步驟，再一步步的畫出來。所以，作法雖不要求強記，但是如果學生能以自己看得懂的方式記下步驟，成效比較好。
用尺規作圖講義上課，比起使用課本，學生每個圖形至少都會畫一次，也比較有參與感。以後要複習的時候，只要看看講義，很容易就可以再記起來了。
這份講義有二面，呈現順序以康軒版的課本內容為主，如果有需要的老師可以按這裡下載尺規作圖.pdf。