昨天在社福館的蘭坊跟W講電話，他問說我旁邊怎麼那麼吵，我解釋因為有一群戴著聖誕老公公帽子的人在餐廳裡，所以特別熱鬧。他隨即有點感嘆地表示，因為工作的關係（W在有教會背景的醫院上班），他們也有過聖誕節，他覺得聖誕節的原意是很好，但是現在台灣在過聖誕節根本都是被商人利用……
[@more@]
對啊！看到有學校有模有樣、盛大隆重地在辦聖誕節活動，還帶到社區內報佳音，讓我覺得真是莫名其妙呢！
子凡在北成國小特教班讀了一個半學期，之後就到慈心幼兒園。
每一年這個時節，學校最重要的活動就是冬至晚會，讓孩子和家長感受節氣的轉換，大家一起搓湯圓，在燭光中唱歌、祝禱，也送給每位小朋友一份手工做的小禮物。 上了慈心小學，冬至晚會並非每年必辦的活動，不過，學校的節慶，依舊是循著四季更迭的韻律進行著，僅僅扣合著這塊土地的脈動與先人傳承下來的生活文化。
想不到，不過聖誕節，也會成為讓我慶幸沒讓孩子進體制內學校的理由之一。
到底學校基於什麼理由辦聖誕節活動呢？
從文化上來說，我找不出任何合理的解釋，除了西方文化霸權的入侵，與資本主義消費文化強勢的操作外，聖誕節到底跟我們的生活有什麼關連？
從宗教上來說，教友過節是理所當然，就像我也參加了三星教會的聖誕節活動，那是因為有個牧師朋友，參與，是去體驗另一種宗教文化。但是，當民間普遍的宗教信仰絕非信仰耶穌的情形下，這樣的活動到底意義何在？
學校在現代人社會化的過程中扮演著重要角色，尤其是國民教育的制度設計，讓學校成為形塑國家公民的機器。當學校媚俗地帶領學生過著西方的節慶，在我眼中看來有如另一種殖民主義，我們自己的主體性在那裡呢？
唉，學校過什麼聖誕節，真的是讓我莫名其妙啊！