『社區繪本是一個工具，每個社區做法不同。』
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陳文吉，46年次，羅東人，經營廣告設計公司多年，退休後應徵北成社區的多元就業方案人員，做了七、八年的時間，主要負責跟美工有關的工作，也為社區完成一面浮雕作品，離職後，只要社區有跟繪畫、美工相關的計畫，都會來協助參與。
這次社區繪本的課程，陳文吉負責 教授學員基礎著色技巧，以及尋找、運用題材，他要求學員要親自去現場，找到自己想表現的切入點，學員完成圖畫後，他再逐一指導配色跟故事性的呈現，最後裝 訂成冊，內文打字和帶領看圖說故事的部分則由社區總幹事楊信潮負責，完成畫作的學員有二、三十位，會整合裝訂成六、七本繪本。
參與的學員年紀最小的是九歲，最大的是八十六歲，面對如此大的背景差異，陳文吉表示，畫畫是沒有壓力、很輕鬆的事，盡量引導學員自己發揮，便是社區繪本的教育功能。
