105.12.16-105學年度上學期召集人研習地點:黎明國小分享主題:資訊融入健體領域課程之教學案例分享/classroom平台的教學運用與操作 講師:中山國小林哲瑋老師、教網中心陳宣霖老師 國小健體輔導團在今年起的推動重點是提升教師應用資訊的能力,除了運用載具在教學現場的輔助外,亦能運用相關的平台,提供老師在教學與評量的上的有效性。一開始由中山國小林哲瑋老師分享其在健體領域教學的案例,如可使用app及資訊設備進行健康教育及體育的教學;接著由宜蘭縣教網中心陳宣霖老師分享Google在教學上的應用--包括相簿及classroom平台的操作。學校提供每人一台chromebook,方便讓參與研習的老師進行操作,期望能現學現用,日後可應用於課堂實踐!
105.11.30-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-五結鄉地點:過嶺國小分享主題:愛滋病防治/體適能遊戲講師:中山國小林哲瑋老師、黎明國小林燕麟老師每年的12月1日是世界愛滋病日,旨在提高人類對HIV病毒引起的愛滋病在全球傳播的意識,適逢明日是12月1 日,因此擇定此議題跟老師們分享。哲瑋老師帶來精彩的教學內容,不但簡報內容豐富,透過體驗式的教學策略,讓參與者更加清楚愛滋病的傳染途徑。 最後透過觀察影片,4人一組,分別擔任劇中不同的角色,分別寫在同心圓中,角色的性格及給角色的心裡話 ,共同完成團隊作業。燕麟老師則是分享體適能遊戲教學,遊戲一:農夫與土播鼠遊戲--分成二組,一組負責將角錐平放,一組要將之立起來,比賽時間結束後看哪組數量最多則獲勝。遊戲二:挑戰九宮格,此遊戲不僅是速度的考驗,也比智取,能優先連線即獲勝隊伍遊戲三:即刻救援,遊戲規則是鬼不能捉手上有球的人,所以考驗同組默契及合作
105.11.23-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-壯圍鄉地點:過嶺國小分享主題:愛滋病防治/體適能遊戲講師:黎明國小莊紘珍老師、孫瑋俊主任每年的12月1日是世界愛滋病日,旨在提高人類對HIV病毒引起的愛滋病在全球傳播的意識,適逢下週四是12月1 日,因此擇定此議題跟老師們分享並提供教學模組(簡報及相關影片)供現場老師使用,教學對象適合國小五六年級生 接著由瑋俊主任分享體育教學,由於去年鄉鎮巡迴場時已分享過籃球教學,所以一開再次提醒老師們在教運球及傳球時腕關節的動作要領後,接著就是此次的重點-體適能遊戲遊戲一:以跑步方式過障礙物,此動作須以腳尖著地,腳跟不碰地,可以訓練踝關節遊戲二:挑戰九宮格,此遊戲不僅是速度的考驗,也比智取,能優先連線即獲勝隊伍遊戲三:排桌球,以桌球的規則打排球,可以先用傳接的方式進行雖然氣溫開始降低,又吹來陣陣的海風但老師們的熱情不減,在綿綿細雨中享受著運動的樂趣呢!
105.11.16-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-宜蘭市地點:黎明國小分享主題:游泳教學講師:黎明國小林燕麟老師、陳佳宏老師本次研習是第一次以水域教學為主的鄉鎮巡迴服務,主要是黎明國小能提供剛啟用不久的游泳池,才得以進行游泳教學!先由林燕麟老師以自製簡報及播放影片說明水域安全須知,在座老師無不驚呼連連......並由陳佳宏老師示範如何在水中求生的動作示範第二堂課由陳佳宏老師說明示範游泳四式的教學要領,帶領老師實地操作與演練
105.10.26-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-羅東鎮地點:北成國小分享主題:肢體遊戲/聽力教學案例分享講師:黎明莊紘珍老師、中山林哲瑋老師本次研習主要以北成國小老師居多,可能是因為彼此互相熟識,所以玩起遊戲時分外輕鬆有趣!看到老師們的臉上綻放著笑容,不時傳出開朗的笑聲......其實,體育課也是可以玩得這麼好玩有趣!哲瑋老師的聽力教學案例分享,內容豐富有趣,可惜因時間因素沒能完整呈現,殊為可惜!先玩個拼圖小遊戲了解耳朵的構造聲音辨位遊戲,體驗一下聽力的重要性最後自己製作簡易器具,感受一下聲音與耳膜構造的關係!
105.10.12-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-頭城鎮地點:二城國小分享主題:體適能遊戲/聽力教學案例分享講師:范曉嵐老師、林哲瑋老師黎明國小范曉嵐老師分享體適能教學活動設計,並帶領老師們進行體驗與操作,雖然人數不多,但大家玩得很開心中山國小林哲瑋老師分享聽力教學案例分享,並帶領老師們進行體驗與自製簡易器材這些教學活動都是可以現學現用,日後可應用於課堂實踐唷!希望老師們都可以實際運用看看唷!
105.10.5-105學年度上學期鄉鎮巡迴服務-大同鄉地點:大同國小分享主題:共備/桌遊教學四季國小陳進興老師帶領大同鄉的老師共備,首先來個小組任務挑戰-如何不藉身體的碰觸讓氣球能到達終點,只見兩組老師專心投入,想想想....trytrytry….看似簡單卻不怎麼容易成功的任務小組討論產出健體各一份教學活動--跳高教學與洗手教學,還進行現場實作呢!最後再由黎明國小莊紘珍老師分享桌遊教學,透過桌遊遊戲讓學生了解熱量的攝取與運動的關係時間好短暫呀!每年一次的機會到大同鄉,雖然人數不多,不過卻是一場精實而溫馨的午后~讚啦
1105上學期鄉鎮巡迴服務共計六場次,11/16宜蘭市那一場為游泳教學,敬請參與老師自備游具及游衣唷!日期鄉鎮辦理學校主題內容105/10/05(三)大同鄉大同國小(9)有效教學策略暨多元評量案例分享/實作 105/10/12(三)頭城鎮二城國小(18)105/10/26(三)羅東鎮北成國小(44)105/11/16(三)宜蘭市黎明國小(52)105/11/23(三)壯圍鄉過嶺國小(12)105/11/30(三)五結鄉利澤國小(13)
「生活技能融入教學」活動設計徵選說明會實況與案例分享 0406座談會教案範例－模組參考組.doc範例說明 教案示列- 原創組.doc範例說明 [@more@]模組運用組案例分享原創組案例分享座談會討論實況座談會討論實況二
九年一貫課程實施以來，健康與體育領域教學現場，由於具備健康教育素養之師資不足（國小師培未有健康教育科系）以致於教學理想與目標之達成尚有落差，教育部有感於此，於民國98年起規劃了「提升國民小學教師健康教育教學專業能力三年計畫」將健康教育之十大議題分成三年逐年推動。本專案計畫至今已邁入第三年，每年團隊進行的會議包括檢討會之召開不下十次，期能精益求精，提供最完善的研習課程供現場教師在職進修，除了對健康教育教學理念的倡導、教學模組分享外，並蒐集網路上可應用的教學資源供教師參考應用。種子團隊更精心設計體驗式的教學活動、分組討論等研習方式，引發教師之學習動機；並將全國種子團隊研發之模組燒製成光碟，提供教師完整素材庫，如此多元的方式期能協助教師提升健康教育之教學能力。 有鑑於此計畫的意義與價值，學童的健康行為養成與建立，其關鍵人物就是師資，因此提升教師教學能力是當務之急，也是在這計畫歷經三年即將結束前必需思索如何延續此計畫的續航力並能永續進行的方針，本團隊提出了相關策略以了解宜蘭縣在推動與執行此計畫三年來的成效，鼓勵現場教師能利用校本培育研習提供之教學模組實際應用於健康教育教學實施情形或自製教學簡報，將教學歷程以心得分享或行動研究方案等方式紀錄，創新與研發，以多元方式，分享教學歷程與推廣生活技能應用而擬定此徵選辦法，並辦理全縣健康教育教學研討會，由徵文比賽脫穎而出之教師與會發表並邀請專家學者與會指導，希冀能透過此徵文比賽及教學研討會，提供教師對生活技能融入健康教育教學之概念能更熟悉並能實際應用在教學中，以精進教師健康教育教學能力。說明會相關訊息請連結http://www.ilc.edu.tw/main/news_edu_in.aspx?siteid=&ver=&usid=&mnuid=2278&modid=2&mode=&nid=72276&noframe=竭誠歡迎有興趣的夥伴參加~[@more@] 徵文比賽座談會1010402_2151320.doc100學年度提升國小教師健康教育教... 38 KB 宜蘭縣100學年度提升國小教師健康教育教學徵文比賽辦法.doc