4-1-1-B-3學生生活技能教案–口腔保健
106學年度生活技能教案–口腔保健課程教案107/04/10
| 單 元 主 題
| 口腔保健
| 年 級
| 二
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| 單元子題
| 影響牙齒保健相關因素
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| 教 材 來 源
| 陽大林昱君醫師及二年級健康教育老師–自編
| 節次/總節數
| 4/4
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| 課程規劃描述
| 增進師生及家長口腔保健觀念與知能，落實口腔保健教育
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| 設計者
| 陽大林昱君醫師及二年級健康教育老師
| 教 學 者
日 期
| 107/04/10
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| 教 學 目 標
| 1.能說口腔保健–貝氏刷牙法的優點相關處。
2.能說出牙齒齲齒的感覺、能體會齲齒即缺牙的不便。
3.能畫出牙齒。4.能說出如何愛護口腔。5.能定期接受牙醫口檢查。
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| 能 力 指 標
| 生活4-1-1嘗試各種教材，如牙刷.牙線.牙菌斑.顯示劑展示活動，感受健康口腔的喜悅。
生活4-1-2運用視覺、聽覺、動覺表達自己對口腔保健的感受。
生活7-1-1運用五官觀察口腔模型的特徵。
綜合2-1-4認識周遭對口腔保健優良的環境。
綜2-3-2觀察口腔保健在生活中的重要性。
綜4-1-3知道牙齒保護與自己的關係。
語 B-1-1-2-1能自然安靜的欣賞維持健康口腔的影片。
語C-1-1-3-2能清楚說出自己對口腔重要性的感覺。
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| 節
別
| 子題
名稱
| 活動大綱(含時間分配)
| 能力指標
| 實施領域
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| 一
| 如何關心牙齒
| 【活動一】認識口腔：在牙醫檢查活動認識自己的牙齒。
【活動二】劃出自己牙齒：利用紙、筆自己動手畫。
【活動三】畫出乳牙20顆。
| 生活4-1-1生活4-1-2
生活7-1-1綜合2-1-4
綜合2-3-2綜合4-1-3
語文C-1-1-3-2
| 健康與體育領域
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| 二
| 愛護牙齒衛生
| 【活動一】教室佈置–優良口腔保健畫畫作品。
【活動二】專題討論：利用107/04/10陽大醫院林昱君牙醫演講，請小朋友上台示範貝氏刷牙法。(40分鐘)
| 生活4-1-1生活4-1-2
生活7-1-1綜合2-1-4
綜合2-3-2綜合4-1-3
語文B-1-1-2-1
語文C-1-1-3-2
| 健康與體育領域
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