kahoot設計
並於社群時與其他夥伴一起討論
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三四年級學生至傳藝中心參觀
觀賞噶瑪蘭公主傳說
戲劇中有不少以閩南語的歌仔戲曲調的演唱表演
學生在觀賞中也學習一些閩南語的語詞
老師自己利用kahoot評量命題方式進行學生學習多元評量。
雖然沒有使用手機,但是利用自己製作的四色轉盤,讓學生學習,老師亦能從學生的轉盤顏色知道作答情形。
二年級兩位上課情形