【三年級】發現科學-噴射氣球
噴射氣球 老師給兩組出任務,希望氣球順著一條細線,從起點能夠飛到另一頭,跑得越快、越遠越好。小茜小廷先用細線綁住氣球,再用打氣筒來打氣球。小霆小叡利用簡單的材料,包含夾子、紙板、膠帶等方法,想盡各種固定氣球的方式。最後有孩子想到將氣球黏在吸管上,當放開氣球時,氣球帶著吸管順著細線向前滑去,科學就是多做多嘗試,利用空氣的反作用力,看著氣球滑行出去,可以滑行很遠的距離喔!
G3趣味數學、G456推理數學
G3發現科學、G4STEAM動力王、G5科學實驗王
噴射氣球 老師給兩組出任務,希望氣球順著一條細線,從起點能夠飛到另一頭,跑得越快、越遠越好。小茜小廷先用細線綁住氣球,再用打氣筒來打氣球。小霆小叡利用簡單的材料,包含夾子、紙板、膠帶等方法,想盡各種固定氣球的方式。最後有孩子想到將氣球黏在吸管上,當放開氣球時,氣球帶著吸管順著細線向前滑去,科學就是多做多嘗試,利用空氣的反作用力,看著氣球滑行出去,可以滑行很遠的距離喔!
軌道與輪軸 小懿小寧讓彈珠經由左右高低不同的軌道,緩慢滾下,斜度要能機動調整,上下軌道位置要對齊,軌道寬度要保持好。 小恩小諒利用齒輪和長軸的結合,可以製作出車輪會轉動的車子,也可以製作不同齒輪比的滑輪、皮帶輪和鍊輪等有趣有好玩的輪軸組合!
浮沉子 一根可彎吸管和幾個迴紋針,一個空寶特瓶,讓大家動腦設計,如何讓浮沉子能上下來來回回移動。經過大家不斷的嘗試,千懿、喬恩、翔寧、允諒陸續完成了,每個人都能成功製作出1-3個浮沉子。當用力壓寶特瓶時,瓶內壓力增加,水就會進入吸管內,減少吸管內空氣體積,浮力就會減少,所以浮沉子就會下降到瓶底。
分數的運算 一些特殊的分數型態,在求一列分數之和時,把一個分數拆成兩個分數相減的形式,使中間的分數相互抵消。或是觀察連續各項分數之間的規律,計算時掌握運算原則,就可以輕鬆解題,讓大家體驗一下不同的運算方式。
終極密碼 在終極密碼戰當中,需要全神貫注,不放過任何在遊戲中無意間透露的訊息!每一個玩家都會有自己的一組密碼,這段密碼的數字會越來越長,不過提示也跟著相對增加。排除不可能的答案,將其他玩家持有的密碼通通猜出來,你就是勝利的贏家!
水力船 大家分組來試水力船,考驗浮力與水的推力。懿寧組想到水平式的造型設計,船尾用3根小吸管來增加排水量,兩旁用空寶特瓶來增加浮力調整重心,船隻用竹筷子固定,非常簡單堅固。諒恩組也是用水平式的設計,但寶特瓶容量大一些,用3根吸管排水,兩側空寶特瓶固定,好平衡且行船穩。讓孩子們體驗水位的高低差轉化成「水力船」前進的動力,大家發揮巧手,利用排水時的反作用力讓船前進,四種實驗變因都需考慮進去,孩子們親自動手DIY,一試就能挑戰成功。
巧求周長 一般幾何形狀如長方形、正方形和三角形周長的算法,大家都十分熟悉。但對於一些不規則或是比較複雜的圖形,我們可以透過一些線段的平移、剪裁或移拼等方法,將它們變成有規律的圖形,再求出它的周長,昱皓上台挑戰看看。
神奇五連方 讓孩子們用5個小白積木為一組,來排列各種不同的幾何圖形,大家先共同找出有幾種不同的五連方圖形? 接著利用這些積木組,挑戰5×5和8×5或10×5的拼法。孩子們利用下課時間和課後時間不斷的嘗試各種組合的方法,找到最多圍成最大面積的方法,你能圍出幾格呢?