文本閱讀是同學平常語文課常做的事，事前的預讀工作很重要，可以讓自己更能融入討論，老師先示範擷取文本內容，接著是全班共做，一起來分享每個人的所讀到的重點。我們挑選部分故事，透過小組討論的方式，找出文本中比較值得思考或討論的問題，接著每一個同學再自己練習。透過學習單引導的方式，培養同學賞析與思考的能力，希望大家能慢慢地體會深度閱讀。
![clip_image002[4]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-2601726.jpg "clip_image002[4]")
![clip_image002[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-2601728.jpg "clip_image002[6]")
![clip_image002[8]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-2601730.jpg "clip_image002[8]")
![clip_image002[10]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-2601732.jpg "clip_image002[10]")
Views: 107
文本閱讀是同學平常語文課常做的事，事前的預讀工作很重要，可以讓自己更能融入討論，老師先示範擷取文本內容，接著是全班共做，一起來分享每個人的所讀到的重點。我們挑選部分故事，透過小組討論的方式，找出文本中比較值得思考或討論的問題，接著每一個同學再自己練習。透過學習單引導的方式，培養同學賞析與思考的能力，希望大家能慢慢地體會深度閱讀。
Views: 107