這學期因為音樂班的課和資優班的課有些重疊，所以選修奧數的同學變少了，若有個別的想法也更有機會做表達，阿成師也能針對同學的差異性做個別指導，整體來說，進度變快了，小宇、小靜、小諒都能聚精會神得討論著。上走捷徑單元時，小頡還上台出題來考考大家，真是非常有創意。
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這學期因為音樂班的課和資優班的課有些重疊，所以選修奧數的同學變少了，若有個別的想法也更有機會做表達，阿成師也能針對同學的差異性做個別指導，整體來說，進度變快了，小宇、小靜、小諒都能聚精會神得討論著。上走捷徑單元時，小頡還上台出題來考考大家，真是非常有創意。
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