🔢 數字大軍的排列魔術
課程剛開始，老師先拋出了一個讓孩子們眼睛發亮的難題：「如果數字不能重複，我們可以組成多少個不同的三位數？那四位數呢？」孩子們立刻進入戰鬥模式。我們從最基礎的「樹狀圖」開始畫起，引導孩子發現規律：百位有 9 種選擇，十位剩下 8 種，個位則剩 7 種。當孩子們算出答案時，教室裡傳出了一陣驚呼聲——原來小小的九個數字，能量竟然這麼大！
🔍 條件限制下的腦力激盪
接著，老師開始「使壞」增加難度，加上了各種限制條件：例如「必須是偶數」、「數字可以重複」、或是「一定要包含 5」。這下子孩子們的眉頭又鎖了起來。有的孩子拿著鉛筆在桌上飛快計算，有的則閉上眼睛在腦中構建數字模型。我們不只追求答案，更在乎**「為什麼要這樣乘？」**的邏輯思維。看著孩子們從困惑到恍然大悟的表情，老師心裡真的超級有成就感！💡
🎤 邏輯大師的解說秀
最精彩的莫過於上台練習講解的環節了！這群孩子真的很不簡單，上台後絲毫不怯場，拿起白板筆架式十足。有的孩子用「空格填入法」來解釋位置的選擇權，有的孩子則用反向思考「扣除法」來破解難題。台下的同學也沒閒著，隨時準備「舉手發難」挑戰台上的小老師。這種同儕間的辯證與交流，正是資優班最迷人的地方，讓數學不再只是枯燥的公式，而是一場精彩的表演。✨
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