【六年級】獨立研究–研究進度分享與回饋

研究進度分享與回饋

這學期每週有3節課，讓孩子成為學習的主體，依據自己興趣、能力來選定研究主題，老師從選題、蒐集資料及資料如何存放、介紹研究方法，逐步引導孩子，讓孩子了解研究架構與研究計畫書的撰寫格式。透過研究週記與上台發表，讓孩子了解自己的研究方向與進度，並與同儕互相分享。