【G6】設計思考(三)-資優班學習成果冊腦力激盪Post author:盧曉慧Post published:2020 年 1 月 8 日Post category:109級(第6屆)在資優班四年的學習成果如何展現?透過夥伴腦力激盪,運用四年所學與設計觀點思考,最終決定以書面成果冊呈現!接著,共同討論成果冊的內容項目優先順序與任務分工~先從邀稿開始~歷程剪影~請點下面照片可連結…Views: 51相關內容【G6】獨立研究-實踐與整理報告歷程2020 年 4 月 30 日[G3456]家族時間-樂活教室2020 年 7 月 18 日【G35】探索-感恩之旅(認識心理師)2019 年 2 月 22 日