各組經過好多週的實作，都組立出不同的機關作品，老師希望大家能挑戰將每一個機構串聯起來，至少完成初階三關的作品，洋賢動作快一些，就直接挑戰五關。因為關卡與關卡之間能量的傳遞和每一關如何被啟動是重要的考量因素，所以關卡順序、相對平面位置與立體高低差，就顯得很重要。需要不斷的修正與精細的調整，才能有牢固、順暢和穩定的作品呈現，每一組都很努力的在動手組裝。
![clip_image002[4]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-3181420.jpg "clip_image002[4]")
![clip_image002[6]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-3181422.jpg "clip_image002[6]")
![clip_image002[8]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-3181424.jpg "clip_image002[8]")
![clip_image002[10]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-3181426.jpg "clip_image002[10]")
![clip_image002[12]](https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/1249/17160/17160-3181428.jpg "clip_image002[12]")
Views: 66
各組經過好多週的實作，都組立出不同的機關作品，老師希望大家能挑戰將每一個機構串聯起來，至少完成初階三關的作品，洋賢動作快一些，就直接挑戰五關。因為關卡與關卡之間能量的傳遞和每一關如何被啟動是重要的考量因素，所以關卡順序、相對平面位置與立體高低差，就顯得很重要。需要不斷的修正與精細的調整，才能有牢固、順暢和穩定的作品呈現，每一組都很努力的在動手組裝。
Views: 66