經過近兩個月的小發明家培訓活動—生活中尋找創意、功能或外型大彙集、功能與外型修改、專利檢索、線上報名….看到孩子都絞盡腦汁、用力擠出許多創意….
大部分孩子都是第一次參加發明展，但他們卻也不輸學長(姐)們，初審送出30件作品，共有16件作品通過初審。
我們一起模擬複審當天狀況….
第一場次是在資優班教室裡…
先是海豚豬與吳郭魚的「磁鐵杯墊」..
之後是小彣子和玉米的「伸縮水壺和多功能筆」登場….
我們發現：可樂與小軋軋是最認真的聽眾，也是最犀利的教授….
因為她倆希望台上同學能獲得好的名次。
成果發表會的另一個戰場是在自然E化教室…
第一組是調「整型輕便雨衣」
第二組是「隔熱杯」…
第三組是「磁鐵彈珠」….
第四組是「夜光鑰匙孔」…
第五組是「多功能雨傘」…..
第六組是「擋後座雨衣」….
第七組是「隨身書包垃圾袋」….
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終於到了複審當天(12/31)….
老師與孩子約定早上7點40分在資優班教室集合，老師記得沒有遲到….
當老師到教室時，教室已經擠滿了人….
看！所有的家長比孩子還認真聽喔……
一起到大辦公室拿取各組名牌…
到達會場，大家都忙著布置展示位置，以獲得最佳成績….
嗨~我們是一組人馬，所以不緊張……
耶！有媽媽真好！我準備好了…
我們是最佳搭檔！
我也準備好囉！
教授們，你放馬過來….
我的雨傘很不一樣….
媽媽，謝謝您！
大家來看看我的創意….
耶~我通過複審！進入下午決審！！
啊哈！我也通過複審囉！！
照過來，我也通過複審…..
<水果姐姐隨筆>
我想如果要說這群孩子是小發明家都不為過。這場將近兩個多月集訓的活動，不管是參與課程、完成作品或是參加比賽，對孩子而言，都是一種挑戰，但是也屬於課外(額外)活動。這段過程中孩子真的需要老師和家長的支持與認可。
許多孩子一開始是興沖沖參加，每上完一堂課，總有幾位孩子會來跟我說：因為沒有時間，所以想放棄。老師面對60位參與同學，每每聽到孩子這樣的告白，都讓我感到很無奈和可惜。
老師希望孩子不用太在乎名次，但心態很重要。我期望孩子的是一種態度：在面對困難必須要堅持到底，解決問題，而不是碰上挫折就放棄，這樣就無法培養孩子這方面能力。
沒有進入複賽或決賽的同學，不要放棄，明年再參加，最後成功一定屬於你！加油！
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