增加阿公阿嬤話宜蘭連結，此網站主要為祖孫課程的介紹，為站長所架設網站，許多『祖孫齊步走』教學過程的介紹在此網站介紹地很詳細！
祖孫齊步走課程
這個教學課程設計，我們在進行長者服務體驗前，先上完這個完整課程，先讓學生在出發前建立和長者間正向的互動概念，以便在真正進行服務與長者接觸時能展現出隊長者的尊敬與關懷。
感謝這份教案的分享者，台北縣新埔國中的林小麗老師，本校有稍作修改以適合本校的課程運作！
竹林參訪行前會
竹林安養院～長者服務體驗行前說明會
竹林安養院的社工們非常熱心，特地為我們即將前將進行長者服務體驗的學生，到校來作行前說明會，和竹林接觸已經有好多年，每次我們去竹林的社工都很熱情的招呼我們的學生，說實在我們並沒有支付竹林任何的經費，總覺得不太好意思！真的很謝謝竹林養護院的幫忙，讓我們這些少不經世的學生們有機會可以接觸和藹可親的長者！
時間：100年9月22日下午第一節
地點：壯圍國中 演藝廳
校長為我們這學期即將前往竹林服務的學生勉勵，並介紹竹林的社工講師！
竹林養護院來了兩位社工，社工們為我們介紹竹林養護院的環境
接著也順道為我們的學生做生命教育
長者服務體驗～家長同意書
宜蘭縣立壯圍國民中學一百學年度第一學期生命教育暨家庭教育
「送愛心到竹林」照顧身心障礙長者體驗活動計畫
一、目標
透過課程與實地參訪體驗讓學生對身心障礙長者有進一步的認識，並使學生培養出珍愛生命的情操及對長者尊重。
二、辦理單位
主辦單位：學務處、綜合活動領域教師團隊
三、活動時間
班級 | 日期 | 時間 |
205 | 100年09月28日(三) | 13:25~16:00 |
204 | 100年10月24日(一) | 13:25~16:00 |
207 | 100年11月02日(三) | 13:25~16:00 |
208 | 100年12月21日(三) | 13:25~16:00 |
四、活動地點
竹林養護院（宜蘭縣礁溪鄉六結村六結路149號）
五、參加對象
國二學生
六、預定行程
下午一點二十五分，由學校出發，到竹林養護院後，與身心障礙長者互動，預計下午四點回到學校。
七、活動流程
抵達目的地參觀園區環境à體驗活動(雞同鴨講、趣味競賽、球類遊戲、職能訓練、輪
椅體驗…..等) 快樂赴歸
八、備註
（一）生命教育暨家庭教育為學期既定之正式課程，原則上應全體參加，若家長因有其
他特殊原因考量不同意您的小孩參與者，則留在本校學務處另準備彈性課程實施
（二）因長者抵抗力弱，故活動當天請自備口罩。
宜蘭縣壯圍國中九十九學年度第二學期生命教育暨家庭教育
「送愛心到竹林」照顧身心障礙長者體驗活動家長同意書
本人已知悉此次校外教學活動並且
□同意參加
□不同意參加 理由：
此致
壯圍國中
班級： 座號： 學生姓名： 家長簽章：
貼心好寶貝課程設計
100上學期竹林參訪時程
100學年度上學期竹林養護院參訪，並且進行身心障礙長者服務體驗活動
預計參與班級為204、205、207、208時間分別為
第一梯：205班～ 9/28（三）下午13：25～16：00
第二梯：204班～10/24（一）下午13：25～16：00
第三梯：207班～11/ 2（三）下午13：25～16：00
第四梯：208班～12/21（三）下午13：25～16：00
長者服務體驗計畫
宜蘭縣立壯圍國民中學一百學年度第一學期家庭教育
「送愛心到竹林」照顧身心障礙長者體驗活動實施計畫
壹、目的：
一、讓學生認識身心障礙類別，培養關懷身心障礙人士的情操。
二、藉由體驗服務身心障礙長者，進而使學生尊重長者並愛惜自己的生命。
貳、實施策略：
一、出發前ㄧ週，綜合活動教師先做行前教育，向學生介紹身心障礙類型並進行「祖孫齊步走」課程。
二、安排三節連排時間，至竹林養護院參訪及實際參與老人、身心障礙者活動課程。
三、回校後請學生填寫學習心得，並分享討論體驗經驗。
參、計畫說明：
ㄧ、由國二學生參與，本學期預計四個班參與。
二、機構介紹時間：100年9月22日〈四〉13：25-14：10
機構介紹地點：本校演藝聽
三、活動實施時間：100年9月28日至100年12月21日
四、參訪梯次說明：
◆第一梯205班～ 9月28日（三）下午14：00～15：30
◆第二梯204班～10月24日（一）下午14：00～15：30
◆第三梯207班～11月 2 日（三）下午14：00～15：30
◆第四梯208班～12月21日（三）下午14：00～15：30
※ 下午13：25集合，車程預計25分鐘，於14：00到達竹林養護院，15：30歸賦。
肆、經費概算：
項目 | 單位 | 單價 | 數量 | 合計 | 備註 |
車資（大型巴士） | 輛 | 4000 | 4 | 16000 |
|
本計劃經費7000元由「友善校園～學生生命教育體驗與服務學習活動專案經費」支付，其餘經費由業務費支付。
伍、本計畫奉校長核定後實施，修正時亦同。
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