教材名稱:走訪羅東運動公園石頭
設 計 者:利澤國小李松德校長林美芸老師鄭憶芬老師
教材說明:羅東運動公園以創造自然舒適的休閒活動空間為主要訴求,其設計理念乃結合台灣本土特色及蘭陽風情為基礎,因此山水之間更有不少帶有宜蘭人文色彩的奇岩峻石,本教學設計乃以公園內的石頭為主軸。
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美國中小學社會課教學策略(Children And Their World Strategies For Teaching Social Studies) 作者:威爾頓(David A.Welton) 出版社:華夏出版社出版日期:2004-1-1 內容簡介:對那些未來的教師而言,社會課教學要取得成功,這主要取決於教師教學三因素的能力,即與下列三個方面相關的能力:(1)社會課內容,(2)教學方法,(3)將教學內容和方法應用於課堂*私人藏書歡迎教育界伙伴借閱
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美國中小學社會課教學策略(Children And Their World Strategies For Teaching Social Studies)作者:威爾頓(David A.Welton)出版社:華夏出版社出版日期:2004-1-1內容簡介:本書基於這樣一個前提,即學習是一個積極的、建構性的過程。儘管這個前提並不新鮮,也不是有震撼力,但它既適用於中小學生,也適用於那些閱讀該書的即為人師的學生。尤其對那些未來的教師而言,社會課教學要取得成功,這主要取決於教師教學三因素的能力,即與下列三個方面相關的能力:(1)社會課內容,(2)教學方法,(3)將教學內容和方法應用於課堂本書目錄:序言 對前在論題的反思
第一部分 建構社會課的一個框架
第一章 社會課的動力學
第二章 歷史和社會科學:社會課的知識基礎
第三章 如何組織社會課課程
第二部分 講授社會課程的背景
第四章 文化多樣性的緯度
第五章 教學多樣性的緯度
第六章 品格和價值觀的培養
第七章社會課——通向讀書識字的階梯
第三部分 教學
第八章 教學的計劃和編排
第九章 學習評價
第十章 有效的教學策略
第十一章 主動學習策略
第十二章 培養批判性思維和反思性思維
第十三章 幫助學生使用地圖、地球儀和圖表
第十四章 使用教學工具:印表機、多媒體和公共資源 特色及評論◆ 該給孩子們創造什麼樣的生活,到我們考慮這個問題的時候了…… ◆ 學校不應該成為製造失敗者的場所,而是激勵學生的加油站。 ◆ 創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達不竭的動力。實施素質教育,就是為了提高國民素 質,培養學生的創新精神和實踐能力。文章節選◆ 該給孩子們創造什麼樣的生活,到我們考慮這個問題的時候了…… ◆ 學校不應該成為製造失敗者的場所,而是激勵學生的加油站。 ◆ 創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達不竭的動力。實施素質教育,就是為了提高國民素 質,培養學生的創新精神和實踐能力。
對國小社會領域有任何建議,歡迎到這裡來跟大家討論喔!
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臺博館目前展出之「地圖臺灣」特展原至9月18日即將撤展,但因值各級學校陸續開學,電話查詢及申請校外教學參觀及團體導覽者絡繹不絕,故臺博館於調整接續之特展檔期後,決定將該展展期順延至9月30日止,有興趣的民眾可把握九月最後的機會前往參觀。
[@more@]該展係以世界及地圖文化史的角度,來呈現臺灣的自然人文史地之多重面貌,六大展場內涵蓋有關臺灣地圖的所有內涵,透過從十六世紀迄今的各式地圖、影像、檔案等,呈現臺灣的土地、文化、歷史、技術等的特質與變遷。地圖選件係以國立臺灣博物館、國立臺灣歷史博物館及國內私人收藏為主,配合現代的衛星、空照圖及電腦合成影像等,呈現臺灣近代與現代的社會文化風貌,還另外設計了兒童探索館,以探險船的情境模擬方式帶領兒童尋找古地圖中的福爾摩沙。
臺博館將於十月起陸續推出新展,10月5日起展出「花的前世今生」特展、10月18日起展出「臺灣人看鯨世界─鯨豚生態保育」、「植物、標本與人」、「文化的流轉與斷層─國立臺灣博物館的建築」特展、11月1日起展出「生命的律動」特展。國立臺灣博物館位於臺北市襄陽路(二二八和平公園內),每週一休館,
聯絡電話(02)2382-2566,網址www.ntm.gov.tw。
暑假期間 負笈北上 在三峽閉關二週
取得不少教學的ppt、教學新知……
總計燒了兩片DVD(可想而知有多少資料)
其中有一些上傳在”國小社會學習領域部落格”的資料夾中
歡迎到http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/112/albumid=1482尋寶
此外 還有不少國中的教學PPTㄛ
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臺博館與故宮「一票兩用」的互惠方案,故宮門票5月19日至9月18日至臺博館參觀有效;臺博館門票5月24日至8月31日至故宮參觀有效。臺博館部分,5月18日起至5月22日連續五天免票參觀,並延長開放時間從上午10時到晚間7時
((先買臺博館ㄉ票在去故宮較划算))
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行政院文化建設委員會新聞稿 2005/05/16 臺博館與故宮合作推出「地圖臺灣特展」與「經緯天下古地圖展」 國立臺灣博物館與國立故宮博物院以地圖展結緣,創下故宮與博物館友館合作的首例!為慶祝重新開館,國立臺灣博物館自5月18日起推出「地圖臺灣」特展;由於國立故宮博物院於5月19日起也將展出「經緯天下─—飯塚一教授捐贈古地圖展」,為使民眾能更完整並同時欣賞地圖所呈現出臺灣的自然人文史地等多重面貌,臺博館與故宮首度達成「一票二用」的互惠方案,地圖展期間民眾購買之二館門票可互通使用。 臺博館與故宮的互惠方案,文建會主委陳其南與故宮院長石守謙功不可沒。兩人昨(十六)日聯袂出席展前記者會,對外說明兩館合作的緣由與想法。陳其南表示,這次展覽在某種意義上,讓國民及小朋友認識自己居處所在,同時透過地圖瞭解全世界其他地方;而「地圖台灣」特展主要為了臺博館重新開館策劃,展期延續4個月之久,展品與規模是歷來最完整的一次,也堪稱全世界第一!陳主委特別感謝臺博館工作同仁與故宮的互惠合作,以及來自學者、專家與蒐藏家的動員投入,他進一步大力推薦,希望大家來看「地圖台灣」展、來看「經緯天下」展,也來看看重新開館又將滿百週年歷史的臺博館。 另一位重要推手石守謙說,故宮是國家博物館界一員,能有機會合作當全力促成,進而推動整體文化發展。他並指出,故宮推出的「經緯天下─—飯塚一教授捐贈古地圖展」,與臺博館的地圖台灣展在展出重點、精神和意義皆不同,但兩者都有助於增加對台灣及地圖的認識,可相輔相成。 臺博館的「地圖臺灣」特展由文建會主委陳其南直接策劃指導,地圖選件係以國立臺灣博物館、國立臺灣歷史博物館及國內私人收藏為主,配合現代的衛星、空照圖及電腦合成影像等,呈現臺灣近代與現代的社會文化風貌,還另外設計了兒童探索館,以探險船的情境模擬方式帶領兒童尋找古地圖中的福爾摩沙。大體而言,該展以世界及地圖文化史的角度來呈現臺灣的自然人文史地之多重面貌,六大展場內涵蓋有關臺灣地圖的所有內涵,透過從十六世紀迄今的各式地圖、影像、檔案等,呈現臺灣的土地、文化、歷史、技術等的特質與變遷。 臺博館鎮館文物之一的「康熙臺灣輿圖」是該展重點展品之一,其橫長536公分,縱寬66公分,是目前所知中國現存最早的單幅彩繪臺灣全圖。全圖絹本設色,以中國傳統山水技法繪製;內容則以寫實手法描繪出17、18世紀之交,臺灣西部由北到南的山川地形、兵備部署與城鄉生活等人文景觀,可說是當年臺灣社會文化生活及清初對臺灣地理知識的一個縮影,也描述出十七世紀荷蘭、明鄭至清初臺灣發展軌跡與樣貌。 另一項重點展品為1654年的「大臺北古地圖」,則是一幅詳細描繪十七世紀臺北、淡水、基隆一帶地理輪廓的古圖,可說是臺北盆地第一幅最詳盡的古地圖。該圖原是由Simon Keerdekoe在1655年呈繳給荷蘭東印度公司之報告書中的附圖。原圖已下落不明,今天傳世的大臺北古地圖,並非當時所呈繳之原圖,而是巴達維亞城的製圖家Joan Nessel就Keerdekoe當年所呈繳的原圖再行抄繪的重繪圖。該幅古圖描繪了當時淡水河流域、基隆一帶原住民部落、防禦工事、教會的地點,以及山岳、水文資料,對於了解十七世紀北臺灣及北部平埔族群之歷史與生活面貌,具有極為重要的參考價值。 此外,臺博館還特別向盧嘉興文教基金會商借臺灣目前唯一的一幅鹿皮畫,鹿皮畫之珍貴是因為全世界目前僅存三幅,除臺博館將展出的這幅鹿皮畫之外,另二幅姐妹作分別收藏於美國紐約大都會博物館及德國柏林民族博物館。盧嘉興先生為臺南歷史學家,也曾做過臺南地區古地圖的研究,因此這幅鹿皮畫的出借別具意義。鹿皮畫畫中描繪兩、三百年前臺南府城一帶的風俗民情,可歸類為「風俗圖」,該圖所描繪的「番人」風俗,與清代各種「番社采風圖」同屬一系列形象,像捕鹿、耕種、會飲、賽戲、迎婦等等,都是表現傳統原住民影像。 國立臺灣博物館本身典藏豐富的臺灣近代文史遺物,各種與臺灣相關的地圖也是其中一項重要的藏品類別,而近年由於臺灣本土歷史文化再發現的風氣,許多藏於國內外的相關資料與檔案也受到重視,重新認識臺灣的歷史文化成為文化教育與文化建設的一股力量,臺灣地圖的搜羅與詮釋也在這此整體文化脈絡中扮演一定的角色,受到研究者、文化工作者的重視。 此次臺博館與故宮「一票兩用」的互惠方案,故宮門票5月19日至9月18日至臺博館參觀有效;臺博館門票5月24日至8月31日至故宮參觀有效。臺博館部分,5月18日起至5月22日連續五天免票參觀,並延長開放時間從上午10時到晚間7時。 | |
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公視精緻地理紀錄片「福爾摩沙」節目,穿越時空隧道,蒐集十九世紀英、美、日各國旅行家台灣的活動紀錄與研究資料,以期追溯台灣島百年前的人文風物、資源景觀、發展脈絡,並使觀眾深刻認知台灣本土地理原貌、歷史演變,與先民披荊斬棘的探勘過程,令人發思古之幽情,激起愛鄉愛家園之情懷。
[@more@]| 目錄 | |||
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