大里天公廟（又稱慶雲宮），位於宜蘭縣濱海公路旁。坐擁草嶺山，前臨太平洋，廟內供奉玉皇大帝，香火十分鼎盛，遠近知名。
大里天公廟與海面的龜山島遙遙相望，右側後山，為古時台北到宜蘭的交通要道—-草嶺古道，約走約50分鐘可抵虎字碑。沿途風景優美。
天公廟：
遙望太平洋：
山後通往草嶺古道之階梯與入口
天公廟後碑文：
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『開蘭第一成』訪古憶當年
頭城教案.doc 公共電視的歷史鉅作–《打拚-台灣人民的歷史》
公共電視出了一套很棒的影像台灣史:《打拚－台灣人民的歷史》，目前正敎授社會領域第三學習階段的老師可以購買觀賞。您可以到公共電視網站的”公視商品”去看看喔！
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<內容簡介>
No.1 島嶼黎明
十六世紀，葡萄牙商船發現位於東南亞海域的台灣島–福爾摩沙-美麗之島(Ilha Formosa)。
從舊石器、新石器到鐵器時代，台灣島上的人在不同的時期、地方出出入入，生命在此生根發芽，人類在此學習、適應和生存，建構起獨特的生命力。這一切隨著十七世紀的到來加快速度，開啟台灣歷史的序幕。
No2. 福爾摩沙
荷蘭人、西班牙人的短暫統治，台灣開始產生全島性的互動效應，進而產生第一個漢人政權，關鍵人物正是充滿傳奇色彩的鄭成功。
歷經荷西到明鄭的統治與開發，台灣從原始社會邁入初期的商業與農業社會，從世界史的角度來看，台灣承繼南島文化、文藝復興以降的西洋文明以及漢文化，有衝突、有融合、有侵略、有互助，台灣，也在先民篳路藍縷中，一步步踏上近代歷史的洪流脈動裡。
No.3 帝國邊陲
台灣被清帝國納入版圖時，清正?帝國盛世，歷經康熙、雍正、乾隆三朝太平日子，但是對台灣這個化外之地的小島卻採取戒慎恐懼的消極治理態度。
在朝廷眼中臺灣或許是個化外之地，但在先民的心裡這是無可替代的家園。由於民間蓬勃的發展和清國對外戰爭屢屢失利，清國政府不得不開始在台灣建城，並開放安平與淡水兩個口岸讓洋人通商。1840年的鴉片戰爭，是個歷史的轉折點。
No.4 外海挑戰
戰爭後，台灣門戶洞開，西方的商人、冒險家、傳教士紛紛來到台灣。
台灣社會當時對洋人還抱著懷疑和排斥的態度，身為一個傳洋教的「外國番仔」，走在街上，會被人吐口水、扔橘仔皮，甚至丟石頭。雖然基督教在台灣各地常常受到迫害，但由於傳教士的努力，教會的影響力還是在台灣逐漸擴散開來。隨著島上政權的轉手，無論漢人或原住民，他們的命運有更激烈而戲劇性的變化。設省後不到十年，台灣被戰敗的清帝國割讓給了日本。
No.5 烈日殖民
依據馬關條約，清帝國將台灣、澎湖割讓給日本，台灣已成為日本領土的一部份，日人因台灣的歷史文化、語言、風俗習慣及社會型態迥異於日本，乃仿效當時列強統治殖民地的方法。
日本殖民統治的五十年期間（1895-1945），台灣歷史的發展呈現出兩個主軸，一方面是對殖民政權展開反抗，另一面也開始追尋、建構近代國家社會。1920年代是個轉捩期，日本統治台灣的政策在此時產生重大改變，台灣社會也開始呈現出不同的風貌。
No.6 覺醒時代
隨著日本帝國對外擴張的腳步，1930年代，戰爭陰影逐漸籠罩台灣。
二次大戰後，接收台灣的國民黨政府視曾經加入日本軍隊的台籍日本兵為敵人，造成台灣兵的迷惘，「為誰而戰？為何而戰？」、「我們是輸了？還是贏了？」即使在戰爭結束多年後，問號仍然在他們的夢魘中載浮載沉，揮之不去。
No.7 悲劇未央
大陸人與台灣本地人之間，隔閡與摩擦日益加深，民心日漸流失。在一次緝煙衝突中，引發二二八事件，成為台灣歷史上的大悲劇，且深深影響台灣的政治走向。
1949年國府撤退入台，國民黨在台灣的統治力也趨於鞏固，九十多萬軍公教人員跟隨著國民黨政府來到台灣，使得台灣的人口結構產生了量變和質變，多元文化的發展又再一次在這個海島上進行相互的激盪和改變，有了更豐富的面貌。
No.8 航向民主
1970年代初期，台灣面臨內外重大變局。對外，被迫退出聯合國；對內，經濟發展逐漸面臨瓶頸，人民要求擴大政治參與的呼聲日益增高。隨著各項選舉的展開，民主運動益發洶湧，其間發生過中壢事件、美麗島事件，反對運動數度受挫，終而逐漸壯大，最後突破黨禁，促成解嚴。
民主化的進程上，李登輝接著推動台灣省長與總統直選；2000年，台灣在李登輝的手中完成第一次的政黨輪替，民進黨籍的陳水扁以相對多數票當選第十任總統，政黨輪替也象徵了台灣向過去的一黨獨大政治告別。
＃＃以上資料取自公視網站＃＃
歷史文化網教科書可配合教材
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【康軒版】
歷史文化網 | 教科書 |
歷史故事動畫 —『從台灣看全世界』— | 5上 第三單元 第3課 —『經濟活動的發展』— |
歷史故事動畫 —『樟腦的製作』— | 5上 第三單元 第3課 —『經濟活動的發展』— |
歷史故事動畫 —『小鹿失蹤記』— | 6上 第三單元 第4課 —『環境的問題』— |
歷史故事動畫 —『第一憨，種甘蔗給會社磅』— | 5上 第二單元 第5課 —『東瀛來的統治者』— |
歷史故事動畫 —『小腳的秘密』— | 5上 第二單元 第5課 —『東瀛來的統治者』— |
歷史故事動畫 —『姊弟情深』— | 5上 第二單元 第5課 —『東瀛來的統治者』— |
歷史故事動畫 『我感冒了，媽媽不准我出去玩。』 | 6上 第一單元 第4課 —『文化交流與融合』— |
歷史故事動畫 —『神秘的暗訪』— | 6上 第一單元 第5課 —『宗教信仰活動』— |
【南一版】
歷史文化網 | 教科書 |
歷史故事動畫 —『漫漫絲路訪古趣』— | 6下 第壹單元 第一課 活動2 —『世界的結合』— |
歷史故事動畫 『麥哲倫的航海壯舉–環繞地球一圈』 | 6下 第壹單元 第一課 活動2 —『世界的結合』— |
歷史故事動畫 —『小鹿失蹤記』— | 6下 第貳單元 第一課 —『我們只有一個地球』— |
歷史故事動畫 『第一憨，種甘蔗給會社磅』 | 6上 第壹單元 第二課 活動2 —『日治時期』— |
歷史故事動畫 —『神秘的暗訪』— | 6上 第參單元 第一課 活動2 —『教化人心談宗教』— |
歷史故事動畫 —『小鹿失蹤記』— | 6上 第參單元 第二課 活動1 —『傳統與現代的衝擊』— |
歷史故事動畫 —『小腳的秘密』— | 6上 第參單元 第二課 活動1 —『傳統與現代的衝擊』— |
歷史故事動畫 —『姊弟情深』— | 6上 第參單元 第二課 活動1 —『傳統與現代的衝擊』— |
歷史故事動畫 —『從台灣看全世界』— | 5下 第壹單元 第四課 活動4 —『台灣經濟發展素描』— |
歷史知識遊戲 —『台灣進香團』— | 5上 第參單元 第一課 活動1 —『源遠流長話佳節』— |
歷史故事動畫 —『ㄚ公的愛情批』— | 5上 第參單元 第一課 活動2 —『生活禮俗知多少』— |
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頭城老街
提供頭城老街照片給大家喔！
內容包括：「十三行」、「盧宅」、「吳宅」、
「新長興樹記」、「慶元宮」及街尾的「南門福德祠」。
「十三行」是閩南式的傳統風貌，以石材為基，
木結構之厚實屋身，紅瓦斜屋頂，據說是清代頭城首富盧家的船頭行。
「盧宅」，其建材採洗石仔及白磚牆，
整棟建築東西合璧混合了多種風格，
一覽盧宅可感受到盧家在清代顯赫一時的富裕。
「吳宅」是日治時代末期典型的店家風格，
寬敞明亮的騎樓和頂端飾有巴洛克味道的女兒牆，
採光佳又兼俱設計巧思。
「新長興樹記」興建於民國十年，曾是經營南北貨的店舖，
正面門聯以木雕為主，立面飾文採「鑲嵌榫法」鏤刻綴鑲極為精緻典雅，
其臨街立面外西而內部則為中國樓閣格局，
是現今老街保存較為完整的建築。
「慶元宮」乃開蘭第一古廟，據說興建於嘉慶元年（1796年），
也因此而命名為「慶元宮」，廟門朝東面向海面，
廟中主祀媽祖，意味著佑護渡海來台的子民。
「街頭街尾土地公」南門福德祠對映著北門福德祠，
成為和平街的守護神，祈望堵住和平街的財氣與繁華，
可見當時和平街鼎盛榮景。
照片雖照得不是很美，但不會有版權的問題喔！
實在沒有時間加上每張照片的說明，
請各位自行增添文字說明，參考使用囉！
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台南安平樹屋
提供各位教學照片：
台南安平的奇特景象—-樹屋
這在台南「英商德記商行」後面的一個舊倉庫
因為廢棄很久，裡面的樹就長成這個樣子了。
整個屋子幾乎被這些樹頂壞了、包住了！很奇特吧！
雖然照得不好，但是卻沒有版權的問題喔！
因為是春華照的！請勿嫌棄囉！嘻嘻！
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上菜囉！第三學習階段成長團體研習資料
這學期的成長團體，有好料理喔！台北市金華國小洪夢華老師，不吝嗇的將她這幾年來在社會學習領域第三學習階段的教學資料分享給我們。這些都是她自己在教學上的實務經驗，所製作的學習單喔！雖然大多數的老師沒能參加我們的成長團體，但是夢華老師ㄧ樣願意分享給大家，提供大家在教學上參考使用。
雖然學習單看起來不是我們這學期的，但是夢華老師的學習單製作是根據第三學習階段不同的通則或概念知識，為要讓學生有系統的學習，並且培養學生在社會學習領域上的能力所製作的，所以沒有版本的限制，敬請大家愛用囉！
 89四下臺灣的經濟發展.doc 135 KB | 93六下社會學習單科學家檔案.doc 71 KB | |
| 93六上社三研究圖學習單.doc 68 KB | 93六上社會合作學習單.doc 85 KB | 94五上社會賓果遊戲單.doc 58 KB |
| 94五上單元一分享看法.doc 34 KB | 94五上單元一資料蒐集學習單.doc 75 KB | 94六下合作學習學習單.doc 50 KB |
| 95六上社二人口分布圖學習單.doc 118 KB | 95六上社會單元一研究圖.doc 49 KB | Reiser各年級經濟學習目標與關鍵經濟概念.doc 29 KB |
| 五上社會單元一地名猜謎.doc 142 KB | 分析海岸資料學習單.doc 137 KB | 天然災害學習活動單.doc 33 KB |
| 氣候資料活動單.doc 101 KB | 動植物大迷猜.doc 22 KB | 筆記經濟概論.doc 32 KB |
| 經濟學概念相關資料.doc 71 KB | 認識地形學習單.doc 63 KB | 調查.doc 26 KB |
| 歷史探究合作學習單.doc 115 KB |
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東南亞文化教學參考資料
當前新興教育現象-何福田主任
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| 當前新興教育現象.ppt |
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＜第六屆新台灣史研習營＞相逢水沙連—族群關係與歷史
＜第六屆新台灣史研習營＞
相逢水沙連—族群關係與歷史[2006.2.3-6]
～課程大綱～
劉益昌：埔里地區的考古遺址與文化‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
巴萬˙韃拿哈：豐美的賽德克族文化‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
簡史朗：水沙連族群與開發‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
黃美英：噶哈烏的家族與歷史‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
鄧相揚：日本帝國統治與霧社事件‧‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
賴貫一：台灣的故事～從打里摺教育館說起‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
郭明正、程士毅、邱建堂：歷史散步‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
張炎憲：228 事件與烏牛瀾戰役‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧〔詳課程大綱＆講義〕
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