地球只有一個，我們對地球做了些什麼，讓他生病了呢？感謝北成團隊提供「地球只有一個」教學簡報，讓學生知道地球需要我們好好愛護喔。
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作者: t850578
能源與生活
社會學習領域數位典藏網站資源
國科會委託國立花蓮教育大學完成數位典藏之研究，該研究將數位典藏網站資源與社會學習領域教學單元作整合，以方便利用於教學融入，歡迎夥伴們多加利用！
[@more@]世界好好玩
利澤國小蔡麗芬老師、邱泰慶老師提供的教學資源喔！適用於第三學習階段。 活動名稱：世界好好玩。
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蘭陽聚落與地形之相關研究(先住民到漢人時期)
提供各位老師一個好東西喔！
這是國中社會領域的研習資料，但是內容是宜蘭的聚落分部和地形研究，所以取過來大家分享吧！
鄧國雄校長的研習簡報，讓大家更深入認識宜蘭各區聚落分布的情形以及和宜蘭地形的研究。
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消費者保護融入社會領域課程
消費者保護融入社會學習領域課程，第二學習階段教學設計提供給大家參考看看囉！
消費者保護融入社會學習領域：第二學習階段教學設計.doc
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消費者保護融入社會領域課程
社會學習領域教學中，「消費者保護」的教學內容，已經分別在各學習階段的課程中存在，不過提供各位老師一個教學簡報，讓大家教學時可以參考使用。
改編自翰林版六年級，不過使用其他版本的老師一樣可以參考看看囉！
設計者是公正國小，黃教維老師。看過以後，如果覺得好用要記得謝謝他喔！
消費生活.ppt
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三年級教科書改編資料來囉！上下學期完整版喔！
九年一貫課程發展的精神，在賦於教師教學自主的權利，而教師則應更充實自己的教學能力建立教學專業的形象。然而一般而言，小學老師要教授的通常不只是一個領域的課程，加上對各領域課程編排的不熟悉，增加了不少備課的時間，基於這樣的原因，我們決定為三年級老師做一些課程改編的示例，提供老師們針對三年級社會領域能力指標與教學目標的對照改編策略，以及教學活動設計、學習單的設計、鄉土教材的改編策略等等。
翰林三下課程改編設計.doc
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雖然各家版本年年改編，我們無法跟著他們年年更改，但是我們相信，這本改編教學示例手冊給老師們的是課程改編的基本功夫，學會改編的基本功夫，即使教科書年年改，我們依舊有能力去因應。
希望我們的用心、認真、能帶給老師們更方便的教學、提供老師們更多的教學靈感，當然更希望學生們的學習更精緻、方向更正確。