混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），是這一波疫情以來教師所要面對新教學模式
也是在科技進步的支持下，教師運用資訊科技以提升學生學習並確保學習連貫的教學方式。
小社三位實踐家~清溝國小彥穎老師、羅東國小智君主任、北成國小惠純老師，介紹其混成教學課堂，在運用學校內現有的教室資訊設備下布置有效教學的混成教室!
參加工作坊的現場老師們提出混成教學可能會遇到的挑戰與難題，大家集思廣益也找到相關的解決策略
最後~歸納出成功的混成教學或遠距(線上)教學要素是:
- 教學內容線上化
- 實體課時就要使用載具
- 線上教室班級經營要落實
- 教師須有多載具
相關混成工作坊資源:
