公開授課的目的：看見教師的教學成長，提升學生的學習成效
新北市大觀國小–朱芳梅老師，分享：辦一場幸福的公開課
凱旋國小紀達老師，也配合芳梅老師的分享辦理一場微型公開課
清溝國小素珍老師、淑珍老師、羅東國小佩雯老師，一起協助觀、議課
為研習夥伴完整示範在備、觀、議課時的每一該注意的細節
公開授課—備、觀、議課三部曲：
一、備課（說課）：教師的分組合作學習(教師的信任關係，有效的提問–釐清教學脈絡)
備課時詢問授課老師：
1.「你期待學生在這一堂課能學到什麼?」(教學目標)
2.「你期待我幫你在課堂中觀察哪些部分?」(搭配觀察工具的使用)
二、觀課：客觀具體的描述
三、議課：專業的回饋
議課時詢問授課老師：(利用提問方法讓授課老師進行自我反思)
1.「這一節課中你最滿意的是哪部分?」
2.「如果下次你再上同樣課時，你覺得有還些部分是可以再加強的?」
因應108課綱，直球對決公開課
善用社群夥伴的力量，彼此間溫柔而堅定的支持與陪伴，可以協助老師們充滿信心地走進教室
相信老師們透過專業的回饋，在教學專業上能更精進，進而實踐於日常教學中！
相關表件(TDO觀察工具)、TDO簡報，提供大家參考使用，請連結 http://gg.gg/108827
