宜蘭縣105年度國小社會學習領域-教師增能暨未具專長教師回流研習
日期：105年 12月16日 講師：洪夢華老師
地點: 宜蘭縣北成國小 校史室
說明： 逸馨主任介紹洪夢華講師，說明今日研習主題- 淺談多元量，實踐案例分享與實作。
說明：評量的目的是為了改進(improve)，不是為證明(prove)。夢華老師說明評量是一個延續的歷程，應與教學和學習緊密結合。
說明：實作討論。兩兩一組討論一份試卷題目，分析此份紙筆評量題目的優缺點。
說明：各種評量方式、工具與策略，有其限制，大部分僅能反映學生的某些學習概況。鼓勵老師研發「高層次認知 – 非選擇題型」。
說明：講師分享關於評量的參考書籍。鼓勵老師應用評量來支持學生學習，透過評量彰顯教師專業。
