102暑假研習成果之活化教學策略(桌遊)應用在社會領域教學

宜蘭縣國民教育輔導團社會領域輔導小組

「國小社會學習領域活化教學增能班」–桌上遊戲與教學策略研習成果

壹、時間：102 年7 月22 日時間：9:00~16:00

貳、地點：教師研習中心實習大樓三樓會議室

參、講師：陳玉如、薛春華、李瑞甯老師

肆、出席人員：如簽到冊

伍、課程內容概要：

一．

1.桌遊的源起與發展

2.桌遊在教育上的意義

3.桌遊與學生學習動機之關係

二.

1.桌遊種類介紹

2.教學延伸與研發說明

陸、賦歸

宜蘭縣國教輔導團社會學習領域輔導小組活動成果
課程名稱	「國小社會學習領域活化教學增能班」–桌上遊戲與教學策略課程紀錄單	講師			陳玉如、薛春華、李瑞甯老師
		參加人數			33人
項目	活動內容剪影	活動日期		102.07.22
		活動地點		教師研習中心實習大樓三樓會議室
	說明：老師說明桌遊的起源與種類		說明：學員專心聽課
	說明：分組體驗操作桌遊遊戲		說明：桌遊遊戲增加學員互動
	說明：分享工作坊桌遊的課程設計原理		說明：社會課桌遊設計範例分享與實作

宜蘭縣國教輔導團102年度社會學習領域小組

辦理「國小社會學習領域活化教學增能班」–桌上遊戲與教學策略

回饋單

各位親愛的學員：

感謝您參與本次所辦理之研習，期盼此次活動的安排，能對您教學及自我專業知能提升有所裨益。希望各位夥伴們提供寶貴的意見，以作為往後規劃相關研習活動的參考，請您利用幾分鐘填寫此回饋單，並請您在離開會場前交給在場的工作人員，感謝您的配合！

發出32份回收32份

壹、基本資料：

1.性別： □ 女（24位） □ 男（8位）

2.年齡： □21-30歲（1位） □31-40歲（16位） □41-50歲（10位） □51歲以上（5位）

3.教學年資： □2年以下（2位） □2-5年（4位） □5-10年（6位） □10年以上（20位）

4.學校擔任職務：□校長 □主任（3位） □組長（2位） □級任教師（18位）

□科任教師（3位） □其他：（6位）代課教師

貳.研習意見調查：

參、實作紀錄與分享：

肆、我想給主辦單位的建議有：（從報到至研習結束的所見所聞，都歡迎提供建議）

無

作者:t850578