宜蘭縣101學年度國教輔導團巡迴服務意見回饋表–國小社會學習領域
壹、服務日期：101年10月17日 輔導員：薛春華、洪逸馨、李瑞甯、張素珍 |
貳、服務鄉鎮：大同鄉 地點：大同國小
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叁、服務流程與內容 |
一、相見歡
與各校參與教師代表分享會談，並說明服務工作項目與進行流程。
二、揮汗經營
(一) 人權團分享「人權教育教案分享」(本次服務未執行「社會學習領域閱讀摘要與重點分析之教學策略分享」)
(二) 社會學習領域多元評量規劃策略分享
(三) Q&A
三、歡喜收割
(一)綜合座談 (二)個別交換意見 |
肆、學校反應問題或建議事項
一、多辦理分享性研習活動
二、政策推行能落實一步步推動
三、希望有更多案例與教案(ee2292000@gmail.com)
四、建議不要勞師動眾辦太多研習，減少形式主義的工作。
五、已經是學過的，不要一直重覆，真的浪費時間。 |
Q&A(輔導員回應)
Q：多辦理分享性研習活動
A：分享性的研習活動，大多會以工作坊型式辦理。夥伴們可向各領域輔導員探詢時間。另外暑假期間也會有一些實察活動，或是工作坊成員的作品分享，歡迎上全國教師在職進修網搜尋，踴躍參加。
Q：政策推行能落實一步步推動
A：多元評量的推動其實在本學期的鄉鎮巡迴服務成為一個重要項目，其實就是為明年度的推動做熱身工作，讓夥伴們先有一些「回憶」，並提供夥伴們將來要推動的模式和相關資料以及相關書籍推薦，期待老師們預先做些功課，好讓明年度多元評量規劃的工作，進行更順暢。
Q：希望有更多案例與教案
A：不同的教學教案案例都會放在輔導團各領域部落格網站中，提供以下三個網站供夥伴們搜尋參考使用：
- 社會學習領域部落格— http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/112/albumid=
2.宜蘭縣本土教育暨母語學習網 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3226
3.宜蘭縣i書籤 http://blog.ilc.edu.tw/blog/linkssummary.php
Q：建議不要勞師動眾辦太多研習，減少形式主義的工作
A：輔導團各領域所辦理的工作坊大多屬於自願性的，沒有強迫性的研習活動，這些研習活動，多半是分享以及實作產出，而輔導團基本上一年只辦理一次的鄉鎮巡迴服務，除了明年可能會因為教育部多元評量的推動，在暑期以及開學後各增加一場說明與實作分享外，應該沒有勞師動眾的狀況。各領域輔導員，每一次的巡迴服務分享也都十分用心準備，且要將大量的資料整合在1、2小時內與大家分享實屬不易，而研習也已經朝分享與實作的策略進行，目的就是為了提升教師們的專業知能，相信參與的夥伴們，若用心體會一定能感受到輔導員們的付出與努力。
Q：已經是學過的，不要一直重覆，真的浪費時間
A：本學年度開始推動多元評量規劃與設計，一方面是教育部、教育處為因應十二年國教，強化老師們在教學與評量之間做更有效的連結。雖說是「學過的」，但需以更精確、更公平的方式，落實在實際教學與評量活動中，才能提高老師的教學效能，正確的反應出評量的意義。
若覺得是「學過的」，可在研習中多與其它夥伴分享交流，一方面提供策略與他人分享，另方面業也可在研習中聽聽其他夥伴的經驗，修正自己的錯誤，應該不會浪費時間的。
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伍、服務紀錄與評鑑(參與研習總人數： 7 人，回收7份) |
一、服務內容是否滿意 | 2很滿意 4滿意 1不滿意 ¨非常不滿意 |
二、服務內容是否符合需求 | 3非常符合 3符合 1不符合 ¨非常不符合 |
三、輔導員服務態度是否滿意 | 4很滿意 3滿意
¨不滿意 ¨非常不滿意 |
四、輔導員專業能力是否足夠 | 4很足夠 3足夠
¨不足 ¨非常不足 |
五、此次服務流程安排是否恰當 | 3非常恰當 4恰當
¨不恰當 ¨非常不恰當 |
六、此次服務內容是否會運用在
自己的課堂教學上 | 3一定會 4部分會
¨不會 ¨思考中 |
陸、輔導員記錄：
一、洪逸馨：
大同鄉是今年度的第一站，而巡迴服務的內容訂為：多元評量與有效教學，這兩個標題的內容都很豐富，如何簡單而精要的在2小時內傳達多元評量與有效教學的內涵與案例，真的需要很大的功力，我想今年要面對的挑戰真的很大。
二、薛春華：
本次巡迴服務發現兩個需要澄清的問題：
(一)部分參與夥伴認為「會在不趕課的狀況下」才會進行多元評量
在服務過程中，發現多數老師其實都已在教學過程中，進行了各種形式的多元評量，只是可以再精確一點，以便提供學生更公平性的成績，也提供學生更明確的努力目標，提升教師教學策略的精進。
(二)部分教師認為不一定要遵守「宜蘭縣國民中小學學生成績評量作業要點 」中規範的平時評量50%、定期評量50%的規定
雖於服務中已經進行說明，但延伸思考是否有更多夥伴不清楚規定或是同樣認為不需要遵守。這可能是將來在巡迴服務時需多加以說明的部分，避免造成各鄉鎮、各校在學生成績統計上的不公平現象。 |
宜蘭縣國教輔導團社會學習領域輔導小組活動成果 |
活動名稱 | 鄉鎮市巡迴服務 | 講 師 | 社會領域輔導員
薛春華 |
參加總人數 | 7人 |
服務
項目 | 1.人權教育教案分享(人權團)
2.多元評量規劃與設計分享(社會學習領域) | 活動
日期 | 101/10/17 |
活動
地點 | 大同鄉 大同國小 |
照片一、二 | 說明：說明這學期巡迴服務的內容
| 說明：注意聽講中的老師
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照片三、四 | 說明：重點整合說明
| 說明：專心書寫回答提問
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照片五、六 | 說明：提供閱讀書目增進知識
| 說明：參與夥伴們的作業
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