Category: 小一健康課

小一健康課…

【情境任務】二年級健康課【拯救孟耘老師】

二年級健康課[去去過敏走]單元，如果只是講解就太無聊了~ 我用了一個情境題，請小朋友討論： 孟耘老師太愛吃愛文芒果了，最近連續買了第三箱愛文芒果，尤其是上週買的這箱竟然有18顆，為了不讓芒果過熟，孟耘老師每天都吃2顆。(以上是真的) 沒想到，這幾天開始覺得皮膚癢癢的，還不到皮膚疹的程度，但就是覺得癢癢的很想去抓。(以上也是真的) 所以今天的健康課就要請大家拯救孟耘老師(這個標題也是小朋友說的) 提示：孟耘老師現在正在上班哦！上班時間怎麼辦？回家怎麼辦？睡覺怎麼辦？小朋友可以想想看你曾經身體癢癢的時候家人怎麼照顧你的。 於是，我就得到好多很棒的建議哦！(這時候，就順便將課本關於過敏的知識帶入) 「請假」這個答案我當然是很喜歡啦，但是要付代課費耶！還可以忍受的話我還是繼續上班，哈哈 小朋友其實都很有概念耶！最後，孟耘老師謝謝所有小朋友給我的建議，我會少吃一顆芒果，哈哈哈哈
CEO思維的班級經營術…

數位學習神助手~canva AI設計課堂小遊戲(陸續更新中)

二年級健康課~登革熱大富翁 我們的健康課本是「公用」的，不能在上面畫、寫，因此上課的時候我習慣將內容設計成任務或是課堂討論讓孩子們學習。 我們玩過分組講解錄成影片、做刷牙秘招小書、Quizizz遊戲、LoiloNote營養教育任務...... 這次新的單元談到登革熱，這個主題單靠講解實在撐不了多久時間，所以我請cnava AI神助手一次設計完成大富翁遊戲，跟小朋友一起玩，結束後跟他們討論這個遊戲還可以怎麼修改。 ~~~~~~~~~~~~~ 準備流程： 1.請chat GPT草擬大富翁遊戲 指令：我想設計一個大富翁遊戲給國小二年級學生玩，主題是關於登革熱 2.將chat GPT草擬的大富翁遊戲所有文字說明複製，到canva AI [幫我寫程式碼]將文字貼上，並加註觸控螢幕上可操作 3.試玩並[發布網站] 教學流程： *老師先講解課本裡有關於登革熱的知識，並且暗示小朋友這些內容等一下遊戲內都會有，要注意聽 *使用無線滑鼠讓小朋友可以操作(如果教室內有觸控式螢幕就更好了) *分組先討論派出選手的策略(其實就是安排出來玩的順序，如果只是用這樣的說法，勢必會有小朋友吵架，所以用派出強弱選手的策略，他們討論得很熱烈，哈) *每一組選手出來按滑鼠擲骰子，依據走到的點出現的卡片資訊有加分、扣分、回答問題、休息等，如果是回答問題，就請選手回去進行小組討論再回答，避免單打獨鬥若答錯會被怪罪。 當出現【發燒休息一次】的卡片時，我們都以為遊戲有錯誤，沒想到就是點骰子就會自動出現休息一次的訊息，真是太聰明了！ 最有趣的是，這節課玩到最後竟然所有組別都進到感染發病的區域，全都暫停一次。我們笑死了，我說這個遊戲到這裡就代表我們班疫情擴大了，要停課啦！大家又是一陣大笑，超好玩的。 *最後問小朋友這個遊戲有沒有哪裡要改進的，有小朋友提出來說停留格、危險格連續在一起不好；有小朋友提出來說大富翁應該要整個都看得見，不然都不知道哪一組走到哪一格。 哇！二年級小朋友可以跟我討論遊戲設計耶，太可愛了。 下課後，有個小朋友問這個遊戲哪裡可以玩，他想回家跟家人玩，我說等我修正更好一點再開放給大家，哈哈 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 五年級自然課~複習舊經驗遊戲(植物小知識配對互動遊戲) 早上的自然課要上新的單元，看到課本上有一個「三年級學過的」資訊，我就將那段文字給canva AI，只告訴它： 請依據下列資料，做一個互動配對遊戲，要支援觸控螢幕可以操作:…