【圖書資訊利用教育】二年級上學期課程統整
將二年級上學期所上過的圖書資訊利用教育，用簡報的方式整理課程紀錄，以後只要將簡報拿出來就知道要上什麼了！這是經... » 閱讀全文
【圖書資訊利用教育】一年級課程總整理
將一年級上、下學期所上過的圖書資訊利用教育，用簡報的方式整理課程紀錄，以後只要將簡報拿出來就知道要上什麼了！這... » 閱讀全文
[認識圖書館、作家有約前導課程]如何在圖書館找到一本書？(中年級)
圖書資訊利用教育綱要 中年級認識圖書館單元的教學主題 一、認識圖書資源的分類方法 二、了解索書號的意義 三、能... » 閱讀全文
【閱讀E世代】5寫作表達有總結
前四堂課 【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 【閱讀E世代】2資料評估有策略 【閱讀E世代】3資料蒐集有方法 閱讀... » 閱讀全文
【閱讀E世代】4海報呈現有設計
前三堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 【閱讀E世代】2資料評估有策略 ... » 閱讀全文
【閱讀E世代】3資料蒐集有方法
前兩堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 【閱讀E世代】2資料評估有策略 ... » 閱讀全文
【閱讀E世代】2資料評估有策略
前一堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 第二堂課我們學習如何判斷資料是否可用。
【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗
這學期週三下午孟耘老師開了一個【閱讀E世代】的5次數位閱讀寫作課，主要目標為學習如何判斷網路上找到的資訊是否可... » 閱讀全文
[圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(下集)遇到不會的字詞怎麼辦
前情提要 點選可連結–>[圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(上集) 跟二年級小朋友介紹橋... » 閱讀全文
【與作家有約前導課程】張修維
之前看過其他學校以真人圖書館的方式辦理作家有約活動，這個方向可以帶給孩子們更多不同的面向。 暑假時聽過張修修在... » 閱讀全文
[媽媽家教班]社會重點整理~用圖像記憶+表格整理重點
家中小孩快要考試了，面對五年級的課業有點應付不來，媽媽只好出手幫忙了。 今天複習社會，臺灣的地形，我先示範山地... » 閱讀全文