【小一健康課】教室裡的安全~討論的方法

一開始我請小朋友先用眼睛觀察(不舉手、不說話)教室裡哪裡容易發生危險。【討論前有準備】

接著第一個任務說明：

我們要進行秘密討論，秘密討論就是不能讓其他組聽到【這個方法讓小朋友自動降低音量】。

討論你們剛剛觀察到的危險地方、為什麼危險，並且要決定最重要的三個危險地點。【討論結束就回座位坐好，老師會加分】

第二個討論任務說明：

這次的討論要決定由誰上台報告，還要讓上台報告的人講一次給全組聽。【討論結束就回座位坐好，老師會加分】

誰上台報告的好方法分享：

我問小朋友是怎麼決定誰上台報告的，有的組說猜拳的，有的組說因為由班長報告，有的組說他自己說可以報告。

這些都是好方法哦！【將好方法寫在黑板上】

孟耘老師發現的好方法：

我發現有一個小朋友拿著一小張的小紙條報告，原來是小抄！太厲害的方法了！可以準備筆記上台報告就不容易忘記了。(不會寫字的小朋友用圖畫寫的小抄，超可愛)

上台報告：

「各位觀眾，00要報告了，大家眼睛請看著他。」確認每個孩子都看著台上的報告者，這是聽講的禮儀哦！

老師導學

每一組報告後，老師再詳細說明。

小朋友都能發現教室裡隱形的危險：門會夾到手、跳繩會絆倒、書包物品丟在地上會絆倒、教室裡不能嬉鬧容易跌倒撞到桌角。

這些都是小朋友發現的哦！

「孟耘老師太佩服你們班的老師了，跳繩這樣收很方便耶！」小朋友也提出討論，跳繩要怎麼掛才不會讓同學不小心被絆倒，真的很會思考耶！

一年級也很會討論哦！連續三個班帶討論課，一點都不會累。