將一年級上、下學期所上過的圖書資訊利用教育,用簡報的方式整理課程紀錄,以後只要將簡報拿出來就知道要上什麼了!這是經過兩年的經驗累積出來的課程內容,也一併納入彈性校訂課程內。
我將圖書資訊利用教學綱要的指標融入每一次上課的內容中,讓閱讀教育也一併涵蓋。
(資料來源:圖書教師輔導團資源站)
2006年開始記錄教學點滴
將一年級上、下學期所上過的圖書資訊利用教育,用簡報的方式整理課程紀錄,以後只要將簡報拿出來就知道要上什麼了!這是經過兩年的經驗累積出來的課程內容,也一併納入彈性校訂課程內。
我將圖書資訊利用教學綱要的指標融入每一次上課的內容中,讓閱讀教育也一併涵蓋。
(資料來源:圖書教師輔導團資源站)