這學期的課程很趕，加上數學我們穩扎穩打的龜速前進，到了第五單元簡直是火燒屁股了！
閱讀題目之前打得基礎很夠，所以這個單元鎖定除法直式計算熟練。
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這單元的開始兩節課，建立觀念，
之後的幾節課我們用破關的觀念來做
在小白板上寫，老師巡視挑選[經典款](錯誤典型、正確版)放上台讓孩子們觀察比較
第一關：卡關的是商如何定
兩位數除以一位數，聽完前面兩題老師的講解，第一次自己練習算
這一題我們先觀察出哪一張是絕對錯誤的。
再來比較左、中兩張，為什麼左邊寫80、中間的只寫8，會不會有甚麼影響?
用電子書裡的黑板模式，題目直接投影在黑板上真好用，可以直接使用黑板不必一直布幕拉來拉去
第二關：卡關的是
1.餘數還可以再分
2.還有十位除完後，有餘數，但不會跟個位結合一起算
第三關：卡關的是兩個商都沒有個位數
這一題讓孩子比較兩張有甚麼不同
左側的按照一層一層算下來，右側的是熟練型的，直接算完，兩個都可以接受。
接下來是三位數除以一位數
第四關：卡關的是百位無法除時
左、中的兩個小孩按照步驟一步步算，右側的熟練者，兩種都可以接受。
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前面每一關都是一節課40分鐘，不斷練習確定每個人都破關成功。(照片漏拍了一關)
利用20分鐘的時間整理除法計算五關容易卡關的點，記錄下來。
到這裡小孩都覺得很簡單，因為前面容易卡關的地方我們都一一解決了。
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我們的班級是安全的，被挑上台給大家比較的款式，孩子們都不會覺得丟臉，也不會有人取笑他們，因為每次比較完後，我都會謝謝這幾位孩子，感謝他們提供我們討論的機會，而且，經過這樣的比較，能讓我們更知道大部分的人會在哪裡卡關，是很棒的示範。他們在寫的時候，我就會特別提醒孩子，對錯不是最重要的，老師要看你卡關卡在哪裡，我們才能進行解救計畫。
我利用孩子的錯誤類型進行比較，讓他們慢慢去察覺自己容易卡關的地方，孩子們在計算的過程中，會慢慢形成自己的概念，若有錯誤時，他也容易從自己的計算過程中找到錯誤處進行修改，不會連自己哪裡錯了都不知道。
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