收集了一整年的檔案夾，雜亂沒有章法，趁著考試完的空閒時間，教孩子整理的技巧！
首先，大家討論一下檔案夾裡有什麼？
歌唱的單子、閱讀單子、成語單子、成績單、考卷、畫畫作品、勞作、……，引導孩子思考去歸類，我們討論的結果是：很多單子都可以歸成學習單類、有關成績的歸類成成績類、畫畫和美勞作品歸類為美勞類、成語和閱讀還有生活小記歸成語文類。
決定了分類名稱，就開始製作分類頁，接著開始把檔案夾裡的資料歸類！
因為老師自己整理過檔案夾，通常需要很大很大的空間，才能順利完成，所以先分配好一人兩個地板大格子，自己擦乾淨之後脫鞋子進入。
開始整理囉！講解完基本整理步驟後，就讓孩子自行判斷、分類。
散成一地~~真的需要很大的空間！
有的孩子先將所有的分成四疊~
有的先拿分類頁，再從一堆裡找出那一類的裝入~
"老師，這是哪一類？"
"我也不知道，你覺得呢？"
互相討論一下吧~看看別人分到哪一類？
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整理檔案夾需要邏輯思考，我們自己整理過教學檔案都知道，即使有標準項目列出，每個人整理出來的也都不盡相同。此次教學活動，藉著示範帶領孩子思考，明年就讓孩子自己定屬於每個人的分類項目！