環境議題：其它環境議題
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：林震青
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.11.01-109.1.19
- 參與人數：1544
目標：
1.從生活中了解環境保育相關議題及其重要性。
2.能從圖書、繪本中了解目前環境破壞的現況及危機，及保護環境的方式。
3.能了解最新的環境保護措施，並注意全球的環境狀況。
進行方式：
1.從生活中了解環境保育相關議題及其重要性。
2.能從圖書、繪本中了解目前環境破壞的現況及危機，及保護環境的方式。
3.能了解最新的環境保護措施，並注意全球的環境狀況。
成果描述：
1.從學生討論中，思考發生在我們生活周遭發生的環境問題，並思考如何對地球盡一份心力。
2.從找尋剪報內容中，查詢相關知識，並書寫在心得的部分。
3.透過分享，可以加深學生環保知識及觀念。
4.由於圖書、繪本、報紙屬於貼近生活，並且資訊都很即時，學生都很有興趣。
