部落格

「理解監控」是指讀者在閱讀的過程中，對於自己理解狀況的自我評估與策略運用–需有覺察能力。

• 自我評估：指讀者能一邊讀，一邊檢查自己有沒有讀懂，如果沒有讀懂的話，困難是在哪裡（是在於字、詞、或句子）。
•  策略運用：指讀者覺察到自己沒有讀懂，也知道困難在哪裡，那麼能否採取合適的方法解決困難的所在，並且能夠評估方法的優缺點，以增進自己的閱讀理解。
• 合適教學年級：三到六年級。

參考資料:

• 影片:課文本位閱讀理解策略教學初階課程－13理解監控-實作
• 簡報:理解監控策略.