今天安裝了Debian, 掛載usb行動碟時，發現中文檔名都是亂碼。 下了以下指令:mount -t vfat -o iocharset=utf8 /dev/sda1 /mnt/sda1 也沒用。 [@more@] 解決之道: 按「應用程式→系統工具→組態編輯器」開啟組態編輯器 點選 / .sysetm .......storage ..............default_options .............................vfat 右邊視窗出現mount_options。點選後在清單中加入iocharset=utf8。之後按ctrl+s或「檔案→新增視窗以修改設定」儲存設定 。
低年級老師常要編撰附有注音的考卷及通知單, 但在學校的電腦並非每台都有附有注音字型，所以，每次要編寫這些文件時都要找到附有注音字型的電腦，實在有些不方便。 [@more@] 新版的upp新增了可攜字型的功能，upp完成自動升級後，將字型檔複製到 USB:UportablePlatformCommonFreefonts 目錄即可，開啟UPP時會自動載入字型到系統內，當退出UPP時會自動移除字型設定。 升級畫面: 字型安裝: 字型安裝與未安裝時，openoffice可用字型畫面 有了這支UPP您就可將字型帶著走，讓您撰寫文件更方便。 王漢忠字型下載點:http://ftp.sies.tpc.edu.tw/download/ 字型內容： 王漢宗自由字型 OO.o 範例 王漢宗細明體（wt001.ttf）。 王漢宗中明體（wt002.ttf）。 王漢宗粗明體（wt003.ttf）。 王漢宗特明體（wt004.ttf）。 王漢宗超明體（wt005.ttf）。 王漢宗細圓體（wt006.ttf）。 王漢宗特圓體（wt009.ttf）。 王漢宗細黑體（wt011.ttf）。 王漢宗特黑體（wt014.ttf）。 王漢宗隸書體（wt021.ttf）。 王漢宗中仿宋（wt024.ttf）。 王漢宗疊圓體（wt028.ttf）。 王漢宗勘流亭（wt034.ttf）。 王漢宗綜藝體（wt040.ttf）。 王漢宗顏楷體（wt064.ttf）。 王漢宗中行書（wt071.ttf）。 王漢宗酷儷海報（wtcc02.ttf）。 王漢宗酷正海報（wtcc15.ttf）。 王漢宗鋼筆行楷（wthc06.ttf）。 王漢宗超黑俏皮動物（wtg-06cut1.ttf）。 王漢宗中明體注音(wp010-05.ttf)。 中明體破音字123(wp[123]10-05.ttf) 王漢宗中楷體注音(wp010-08.ttf)。 中楷體破音字123(wp[123]10-08.ttf) 王漢宗波浪體(WCL-01.ttf)。 王漢宗特明體標準(WCL-02.ttf)。 王漢宗波卡體空陰(WCL-03.ttf)。 王漢宗綜藝體雙空陰(WCL-04.ttf)。 王漢宗標楷體空心(WCL-05.ttf)。 王漢宗仿宋標準(WCL-06.ttf)。 王漢宗粗鋼體標準(WCL-07.ttf)。 王漢宗粗黑體實陰(WCL-08.ttf)。 王漢宗粗圓體雙空(WCL-09.ttf)。 王漢宗海報體半天水(WCL-10.ttf)。 王漢宗粗楷體簡體(wts11.ttf)。 王漢宗中魏碑簡體(wts43.ttf)。 王漢宗中仿宋簡體(wts47.ttf)。 王漢宗細新宋簡體(wts55.ttf)。
ZoomIt 是由微軟開發的免費綠色軟體(在UPP試過沒問題)。 官網:Homepage 下載:download [@more@]安裝: 下載後解壓縮即可使用。 執行: 點選ZoomIt.exe檔案，在畫面的右下角就會出現 ZoomIt 的圖示。 操作方法及功能介紹: Zoom (桌面放大鏡) 按 Ctrl+1 可啟動桌面放大鏡功能。ZoomIt 的桌面放大鏡並非局部放大，而是整個螢幕放大，您可以移動滑鼠指標來移動放大的位置。 放大/縮小: 滑鼠滾輪 (或上下方向鍵) Esc鍵取消該功能。 Draw (桌面塗鴉) 按 Ctrl+2 可啟動桌面塗鴉功能。 更改畫筆粗細: Ctrl+滑鼠滾輪 更改畫筆顏色: r - 紅色、g - 綠色、b - 藍色、o - 橘色、y - 黃色 畫直線: Shift+滑鼠 畫箭號: Ctrl+Shift+滑鼠images 畫矩形: Ctrl+滑鼠 畫橢圓形: Tab+滑鼠 進入白板模式: w (white 白色背景)、k (black 黑色背景) 進入打字模式: t(目前無法輸入中文字) Break Timer (倒數計時器) 按 Ctrl+3 可啟動倒數計時器。 倒數計時器預設是倒數 10 分鐘，您可以自行設定 (1- 99 分鐘)。…
今天某政治人物又出了驚人之語-「表面手牽手背後下毒手」。 [@more@] 用這句話來形容一個人，還真惡毒。 當您用食指責別人時，同時另外四指著自已。罵人之前還得先想想自已的言行難道就無不對之處嗎? 嚴以律己，寛以待人。才是處事正道!
序 評論一-一本爛書準備要出版了 評論二-關於寫作，以及盛大的部落格時代－－《你在看誰的部落格》的一些思索 評論三-閃開，讓業餘的來！？ 評論四-眾聲喧嘩下的菁英焦慮 看了這本書(尚未看完)及幾篇評論，我覺得: web2.0是一項技術(至少剛開始時)，技術本質上應僅有效能之問題並無好或壞，至於常人說它是好或壞則是一種現象，會造成此問題則是因為人們使用心態所造就的。 網路發展至今，生產了許多垃圾，這些垃圾訊息不是因為有網路之後才有，其實在過去我們生活週遭就充斥了許多垃圾，只不過網路流行之後要製做這些訊息及傳送訊息變容易了，門檻也變低了。就這樣，許多的不營養的資訊每曰不斷的增加。 垃圾訊息增加了，我想好的有意義的知識也增加了，只不過它的增加速率沒有像那些垃圾訊息快，給人錯覺，覺得網路上都是些膚淺的東西。 網路化社會似乎已成潮流，與其抗拒它，不如順應潮流接受它。但，接受它之前也要做好一些基本功夫。身為教育人員，應該要洞悉未來社會之問題，並教導學生因應的基本功夫。(如判斷能力、自制能力、尊重、守法等素養。)
序 評論一-一本爛書準備要出版了 評論二-關於寫作，以及盛大的部落格時代－－《你在看誰的部落格》的一些思索 評論三-閃開，讓業餘的來！？ 評論四-眾聲喧嘩下的菁英焦慮 看了這本書(尚未看完)及幾篇評論，我覺得: web2.0是一項技術(至少剛開始時)，技術本質上應僅有效能之問題並無好或壞，至於常人說它是好或壞則是一種現象，會造成此問題則是因為人們使用心態所造就的。 網路發展至今，生產了許多垃圾，這些垃圾訊息不是因為有網路之後才有，其實在過去我們生活週遭就充斥了許多垃圾，只不過網路流行之後要製做這些訊息及傳送訊息變容易了，門檻也變低了。就這樣，許多的不營養的資訊每曰不斷的增加。 垃圾訊息增加了，我想好的有意義的知識也增加了，只不過它的增加速率沒有像那些垃圾訊息快，給人錯覺，覺得網路上都是些膚淺的東西。 網路化社會似乎已成潮流，與其抗拒它，不如順應潮流接受它。但，接受它之前也要做好一些基本功夫。身為教育人員，應該要洞悉未來社會之問題，並教導學生因應的基本功夫。(如判斷能力、自制能力、尊重、守法等素養。)