開學前的環境清潔
開學前,學校運用經費請廠商入校做清潔工作,首先是沖洗地板青苔,防止學生行走時滑倒,再來,學生使用的廁所也ㄧ併請廠商清洗乾淨,最後由學校工友清洗教室窗戶,讓學生有一個乾淨、安全的學習環境。 利用強力水柱去除透水磚的青苔與污垢 煥然一新的透水磚 用專業的手法清潔使用了一學期的廁所 清潔溜溜的廁所,完全沒有異味 感謝工友清潔全校所有的窗戶 感謝工友清潔全校所有的窗戶
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開學前,學校運用經費請廠商入校做清潔工作,首先是沖洗地板青苔,防止學生行走時滑倒,再來,學生使用的廁所也ㄧ併請廠商清洗乾淨,最後由學校工友清洗教室窗戶,讓學生有一個乾淨、安全的學習環境。 利用強力水柱去除透水磚的青苔與污垢 煥然一新的透水磚 用專業的手法清潔使用了一學期的廁所 清潔溜溜的廁所,完全沒有異味 感謝工友清潔全校所有的窗戶 感謝工友清潔全校所有的窗戶
利用舞蹈進行音樂欣賞,進而認識音樂家、樂曲的故事背景。還有利用節奏樂器的敲打,分部的合奏,來熟悉五線譜上的符號。最後等疫情稍緩後,開始進行直笛的吹奏,來認識什麼是輪奏、輪唱。大致來說學生接受度是可以的,但直笛的熟練度還是需要加強,希望下學期持續進行這個課程。
六年級的音樂課除持續讓學生熟悉五線譜的視譜能力外,著重音樂欣賞,這學期利用Padlet做分組報告,每組一個國家,蒐集該國的傳統音樂,再口頭報告,共同欣賞認識各國較具代表性的民謠、童謠、樂器。另外還安排欣賞柴可夫斯基的胡桃鉗組曲,希望藉由這些舞曲培養學生欣賞古典音樂的興趣。
三年級學生這學期主要的目標是認識音的高低、拍子、節奏,還有認識五線譜,藉著遊戲,反覆練習熟練樂譜上的符號,因為學生數少,可以很即時的一一驗收。到了學期末進入直笛的世界,這學期先學Si、La、Sol三個音吹奏,最後利用這三個音吹他們熟悉的瑪麗有隻小綿羊,讓孩子 頗有成就感。
老師說植物生長需要陽光、水、足夠的空間這是真的嗎?讓我們動手操作一下.....利用實驗組對照組的種植,驗證植物生長所需要的條件。 我們先用撒播的方式,種下小白菜和油菜 2天后冒出小芽了 這兩盆是要驗證植物生長需要水 這兩盆是要驗證植物有向陽性 小心翼翼地進行間拔的工作 這組要驗證足夠的空間也是植物生長需要的條件之一
油土載重比賽---了解了浮力的基本概念之後,同學想一下,如何讓原本會沉到水裡的油土,不但可以浮在水面上,還可以承載東西。 同學們互相觀摩,捏出各式各樣的船 哇~~還沒放玻璃珠就近水囉! 小心翼翼地放進玻璃珠 小心....船開始傾斜了 這艘船可承載13顆玻璃珠,我們推測加高船緣,應該可以增加乘載玻璃珠的數量 這艘....承載的數量較少,應該是船緣不夠高
電流形成通路可以使小燈泡亮,但串聯、並聯會造成不一樣的結果,動手試試看,印象更深刻。 形成通路,燈泡就會亮 電池串聯,讓燈泡更亮 利用通路的概念,製作小遊戲,通路接對了,燈泡就會亮,小風扇會轉 製作小電風扇
你知道哪些東西可以溶解在水中嗎?讓我們一起動手探索溶解的特性,知道哪些東西可以溶解於水中?那些無法溶解於水中 練習裝一平匙的鹽巴 將砂糖、紅土、鹽巴、胡椒粉倒入水中 攪拌攪拌,觀察一下 經過一天,發現紅土那杯有沉澱物,無法溶解