【小壁虎大眼睛】EP 65. 命運の安排:如何走向作家與主編之路~陳彥冲


👍肯定自己夠努力夠認真

聽彥冲老師這一集,我很能感同身受。

多數人都以為所謂的機會是被發掘被看見,但事實上機會最常出現的型態是工作、任務。「機會留給準備好的人」這句勵志語看起來很有道理,主要在勉勵大家要做好準備,但到底要做什麼準備?做哪些準備?機會才會保留給我呢?

有的人會立志成為什麼樣的人,訂下人生目標,說真的,我從來沒有為了什麼目標而做過準備,似乎走著走著就到這個地步。這樣說也太過矯情,雖然沒有自己的人生目標,但我會在每個人生階段,接受各種挑戰、嘗試不同的工作。

考上正式教師後,學校給的工作我一向都願意承接,因為做過就會知道其中的眉角,也會知道自己適合什麼類型的工作。舉凡活動、合作社、校刊、主持……我都說好,記得當時的校長說過的話「在協助活動的時候,你們要學的是主任們的工作方式、規劃活動的技巧」。這個提點開啟了我的另一雙眼,當有人抱怨菜鳥工作多時,我卻樂於參與偷學,這些眉眉角角可沒有人會教。

寫部落格開始有了講課邀約,上完課我會仔細留下簡報並做註記哪裡做不好。參加夢N計畫跟著麗雲投入備課培訓,有更多在語文領域的嘗試,為了撰寫稿子、為了上好課我投入非常多時間研究。這段時間,備課邀約要挑戰沒上過的課文、寫稿要考驗文字表達能力、夢N幕後的聯繫規劃事項等,我承接了就一定會做到很好。一件件遇到挫折,就調整方向心態再出發,被批評教寫作自己卻語法錯誤,我就去上課提升能力。那幾年是我快速成長的階段。

最近這幾年,我開始選擇接受一些自己沒做過的挑戰任務,因為做這類型的工作會讓我充滿鬥志,例如每週一篇的【小壁虎大眼睛】,是我在鍛鍊自己寫作能力的練習,你們知道嗎?這是我寫的第65篇了,有靈感時怎麼寫、沒靈感時怎麼切入、先訂主旨再寫、改變自己說教的筆法……我好像也慢慢有了小壁虎特有的文字溫度。

機會是留給準備好的人嗎?

❤️我認為,「機會」不是一個名詞,它是藏在每個我願意嘗試累積中的動詞。

小壁虎老師

大手牽小手 語文學習快樂走 我的手握你的手 語文教學並肩走 2009年宜蘭縣教育部落格競賽教師個人組佳作 2009年宜蘭縣教師行動研究課程設計與教學類優選(活動方式引導寫作) 2010年親子天下閱讀推手教師 2011年宜蘭縣國小生活課程教學轉化活動設計特優(班親會上菜) 2011年全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格(決選入圍前四強) 2018年親子天下教育創新領袖 2020宜蘭縣閱讀推手教師 2022教育部閱讀推手 gecko1127@gmail.com

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