(一)短程計畫
1.深化及普及教師藝文教學專業成長:
本校藝文教師在與藝術家協同教學攜手合作之下,能深化教學,進一步朝向教材開發,進行專業對話,以全面提升藝文教學品質。
2.培養學生對藝文的興趣與熱情,以形成藝文風氣:
透過藝文協同教學,提升教師專業力,帶給學生好的學習品質,建立學生在藝文方面的自信心,讓校園隨處隨時都有藝文的氣息。
3.逐步規劃完成校本藝文特色課程:
組織校本藝文教學領域教學群,探索藝文領域與其他學習領域課程之主體統整,整合藝文人力與經費資源,行政人員與教師齊心發展學校藝文特色課程,建構完整之三星國中藝文特色課程架構。
(二)中、長程計畫:
1.持續深化學生學習之深度與廣度,增進學生藝文鑑賞的能力:
讓藝術走入師生生活,體會藝術生活化之情境,強化藝術欣賞與創作體驗教學,增進學生藝術欣賞及創作能力,進而涵養藝術人口,豐富其生活與心靈。
2.持續深化教業成長:
結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資,提升校內藝術與人文教師專業知能,深化學校本位藝術與人文課程推展,確保藝術與人文教學品質。
3.結合學校特色,提升孩子的藝術鑑賞力:
融入學校特色素材,結合社區資源及家長會的支援,使學校成為一個充滿藝術氣息的校園,更希能透過此計劃,提升社區的藝文氣息。
4.建置藝術深耕網路雲端平台,分享藝文成果:
在教育現場,師生互動、學生學習與藝術家交織而成的動人樂章,透過照片留下美好的記憶,藉由網路平台的建置,可以分享給更多熱愛藝文的人們,彼此觀摩、學習成長,也讓學生的學習成果得以展現。