引導式教學培訓課程之我的反思
課程操作過程: 教授教師運用某國教師教學實況當情境說明 觀看完影片後請被增能教師一起討論 影片中的每個人的角色
尊重每個個體
什麼是教育? 什麼是學習?
誰能不在乎課程理論_心得
理論無用?

自學的反思
自學能力需要長期培養 若自學素養是未來孩子必須具備 我的課堂應該要做什麼?
社會中的心智_Ch3
Ch3 記憶與思維的掌控 關鍵字: 語言/自然記憶/符號
課程操作過程: 教授教師運用某國教師教學實況當情境說明 觀看完影片後請被增能教師一起討論 影片中的每個人的角色
什麼是教育? 什麼是學習?
理論無用?
自學能力需要長期培養 若自學素養是未來孩子必須具備 我的課堂應該要做什麼?
Ch3 記憶與思維的掌控 關鍵字: 語言/自然記憶/符號