公民與社會的探究課程在111年教育會考的表現
#公民與社會的探究課程在111年教育會考的表現 上週心測中心開始提供111年國中教育會考各科試題通過率分析。每... » 閱讀全文
110-2 開課典禮,我做了什麼？
2/21第三週 我的開課典禮 我做了什麼？ 1、公布分組名單。第一次由學生操刀幫我排小組名單。每屆總在分組時，... » 閱讀全文
學習輔助工具干擾學習與思考｜失敗案例
108課綱素養導向｜教學策略與技巧 1、學習輔助工具干擾師生共學，有三處： 1:03 1:45 2:1... » 閱讀全文
區別各類支付貨幣｜失敗案例
108課綱素養導向｜教學策略與技巧 1、老師收尾的提問問句不夠聚焦。 01:26 2、老師歪樓：抓錯學生學生回... » 閱讀全文
匯率對產業的影響：學生小組合作篇
108課綱素養導向｜教學策略與技巧 1、如何利用共創素材進行小組任務？ 05:51
哪些人會想要買外幣 (2) ？
108課綱素養導向｜教學策略與技巧： 1、老師如何活化先前理解和引導學習連續性？ 00:07
哪些人會想要買賣外幣 (1)？
108課綱素養導向｜教學策略與技巧： 1、如何引導學生思考與投入？ 00:05 2、如何將眾多想法向下挖掘？ ... » 閱讀全文
現金/信用卡/儲值卡的差異？
108課綱素養導向｜教學策略與技巧 1、如何以學習者為中心，蒐集學生訊息。