教學

109-1教學筆記

108學年的課程設計，以為相對接近學生為中心的課程，豈知暑假發瘋，再次翻新原本課程設計。累積2屆學生學習檔案... » 閱讀全文

cs100 發佈於 5 年前

重新與人對話

8月底我參與社會科學研習，其中一場次主題「深度訪談」由嘉苓老師主講。嘉苓老師是一位非常棒分享者，跟隨她分享的... » 閱讀全文

cs100 發佈於 5 年前

課程思考～

睜開眼～想的都是課程如何進行課前～什麼樣情境可用是連結學生經驗….. 這樣順不順... » 閱讀全文

cs100 發佈於 5 年前

自學的反思

自學的反思

自學能力需要長期培養若自學素養是未來孩子必須具備我的課堂應該要做什麼？

cs100 發佈於 6 年前

03影響消費行為&欲望

03影響消費行為&欲望

備課二個禮拜本預設透過一連串的「欲望」提問帶後面的知識概念一進課堂切入換成「影響消費行為」因素 901，9... » 閱讀全文

cs100 發佈於 6 年前

合作學習分組之反思

和好友喝酒聊天時談論到合作學習分組方式我分享我在學校採用的分組方式我的合作學習分組方式以往我是拿到社會... » 閱讀全文

cs100 發佈於 6 年前

02 什麼是經濟

02 什麼是經濟

輍出去閱讀了一些相關理論總要想辦法將文字實作出來吧

cs100 發佈於 6 年前

01 綿花糖大挑戰

0915構想0906的課程安排果真無法按牌理出牌全亂了套

cs100 發佈於 6 年前

00 DISC

01未來一年，我們如何一起共創此公民課堂。 02教師成立臉書社團，邀請小老師加入同學 301 302 03填... » 閱讀全文

cs100 發佈於 6 年前

有趣的議題：隱私權 VS 言論自由權

隱私素材

cs100 發佈於 6 年前