睜開眼～想的都是課程如何進行 課前～什麼樣情境可用 是連結學生經驗…..這樣順不順….學生能否在學習中悟出我設定的…. 課中～學生回答起來怪怪的….我少了什麼…. 課後～這個班進行下來有點亂….下個班要拿掉什麼不要….文字要再修正…. 下個單元～下堂課進行前需要事前建構的….——–系統運思。不可能那麼按腳本走。預設和非預設，跑過～好幾遍，好幾遍，好幾遍，確定不確定，沒有確定。思考，呼吸，那個。
