1140218五年級上課實況

今日課程，帶了所有五年級學生們飛到了Russia(俄羅斯),除了帶領導讀今日閱讀課文外，讓孩子們單元一的生活用語，分別為Can you give me a hand? / Do me a favor.,再者，課文的導讀素養延伸出how’s the weather(天氣狀況?)當中的句型給了一個天氣徵象，cold(冷的), 在課堂上立馬就問知所有的孩子們說，”如何表達cold的動作?”有些孩子們立馬做了很冷的動作，深想，這就是我一直想要強調的individual thinking(獨立性思考)。時間上的累積，讓孩子們了解到面對新課程的學習方式就會有讓自己更多的點線面。

此句型最大的用意在於詢問某人怎了?倘有碰到男生的他或是女生的她時，如何用不同的人稱代名詞，例 What’s wrong ? His arm hurts. 在這當中，常孩子們看到hurt(受傷了)為何動詞後面加了s，是因為前面的人視為”三單”(第三人稱單數)，動詞加s.

Ex1. What’s wrong? His +身體部位 + hurts.將其句型了解後，才能在日學生當中好好的使用它。而並非只是交個功課應付了解!!1

Well-prepared for Chris is doing me a great job.