主題: We are a team.

(我們心同在!)

Ex1.  No matter what happens to us, we are a team.

     (無論發生何事，心永遠存在。)

團隊是一群為了共同目標一起努力的人。當團隊中的成員互相幫助時，整個團隊會比一個人單獨做事更有效率。

好的團隊會分享想法並且聆聽每個人的意見。每個人都有不同的長處，大家合作起來，可以更輕鬆地解決問題。

在團隊工作中，我們學會如何溝通、尊重別人，並且負責任。有時候團隊會遇到困難，但透過對話和理解彼此，可以將問題解決。

透過反思，我發現參與團隊讓我學會跟別人合作，也交到了新朋友。我知道團隊合作對學校和生活中的成功很重要。

在帶領者層面上，他們會使用簡單的概念分別為什麼，為何而感到疑問，了解其中的意思後，你真正了解嗎?執行面一旦啟動後，現在所面臨的問題及狀況為何?「What? – So what? – Now what?」這些三步驟進行反思的動作。

這種方式確實能幫助新手快速掌握基本的反思流程，但如果過度依賴此方法而未深入理解其背後的意義，參與者的學習效果可能會受到影響。單純的流程可能讓反思變得表面化，未能激發更深入的思考。

簡單來說，目標物不清楚，在解釋方面會形成泡沫化，相對在執行面這一塊就會多點開花，換句話說，無法執行，最後，問題就會回來原點而無法解決。

無法解決的問題一旦產生了，就會生產出下以問題..

缺乏深度的反思

當帶領者分享時，如果當團隊僅僅留在「我們的團隊是如此的重要」或「你知道嗎?溝通這一塊對來我們來說是一個很重要的核心價值的元素概念」等這類表層話題，參與者很難進行有效的內在反思，簡單來說，是無法感受到彼間的平衡。那麼，這樣子的淺層分享無法促使孩子進一步思考如何將課堂上所設計的課程學習經驗轉化為實際工作中的行動，甚至內化到自己的腦袋裡，次而降低整個課堂上的整體效果。