https://www.youtube.com/watch?v=ExoVZmCH97w

以下是短劇《The Gift of Friendship》
標題：友愛的禮物
依據這週的中心德目:友愛
一、學⽣⾓⾊：
1 Elsa 2 Aaron 3 Sunny 4 Jack 5 Wumi 6 Ray
二、場景： 教室裡⾯，中午吃飯時間
(1) Elsa：（看起來很難過）噢，不，我今天忘了帶午餐，我好餓。
(Oh, no! I forgot my sandwich. I’m so hungry.)
(2)Aaron：（注意到艾兒撒）嘿，艾兒撒，你還好嗎？看起來你很難過。
(Hey! Elsa, are you okay? You look “sad”.)

(1) Elsa：是啊，我把午餐忘在家裡了，不知道該怎麼辦。
(Yes, I left my sandwich at home.)
(2) Sunny：（⾛過來）真倒楣。如果你願意，可以跟我分享三明治。
(That’s sad! I’ll share my sandwich with you.)
(1)Elsa：真的嗎？非常感謝你，桑尼！(Are you sure? Thank you so much, Sunny.)
(4)Jack：（加入⼤家）看到你們真好。當我們關⼼朋友時，每個⼈都會開⼼。
(It’s great to see you.)
(3)Wumi：沒錯！友愛就是即使不容易也願意對⼈好。
(Yes, That’s rough. But they’re friendship and kindness.)
(6)Ray：（微笑）有時候，最⼩的舉動，比如分享午餐，就能讓別⼈的⼀天變得更好。
(Sharing makes us better though.)
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(1)Elsa：（微笑）你們真是最棒的朋友，我覺得好幸運。
(2)Aaron：**友誼就是理解和⽀持。
(3)Sunny：**還要包容每⼀個⼈，不讓任何⼈被排除。
(4)Jack：**當我們展現愛與善良，就能建⽴⼀個堅強⼜快樂的學校⼤家庭。
(5)Wumi：**讓我們承諾永遠對彼此友善並互相照顧。
(6)Ray：**沒錯！⼀起讓我們的學校持續找尋三個快樂！
(1~6)六忠同學⼀起說：**友誼是最珍貴的禮物！

Thanks to the senior students of the sixth graders for their great performance. The video is about friendship and kindness
. When we show love and kindness, we can build a strong and happy school family.

謝謝六忠的學長學姐的大力演出，短片內容就是依據中心德目為[友愛]，當我們展現愛與善良，就能建⽴⼀個堅強⼜快樂的學校⼤家庭。

英文短劇對國小生的演出可促進他們的具體反思能力，主要表現在品德教育、情感理解及同理心培養上。透過角色扮演和情境模擬，學生能體會站在別人立場思考的力量，進而提升尊重、關懷等品格，並引發對自我的行為反思與情感覺察。

具體來說：

一、英文短劇讓學生透過表演角色，反思人際互動中的態度與行為，增加「理解他人感受」和「同理心」的能力。

二、演出過程中，學生能學習如何用英語溝通表達情緒和觀點，強化語言實踐與情感認知。

三、小組討論與角色扮演後的反思，有助學生從多角度剖析故事情節，提升批判性思維和自我省察能力。

因此，英文短劇不僅是語言學習工具，也是品德教育與社會情感學習（SEL）的有效媒介，增進國小學生的反思能力，促進他們的全面發展.