這週的備課資料，對孩子們更甚為重要，資料的分析，做數據的延伸思考。

日期：1140312
年級：一至六年級
課程設定：英語教室之第3週備課資料內容
1. 低年級/一、二年級
一、1st:聽說字母，認讀、描寫大小字母Qq, Rr, Ss，letter patterns
Qq, queen, Rr, robot, Ss, sun
生活用語: Good afternoon.
課室用語: Show me Q.
生活領域：更好的自己 。
習作部份workbook:p.6-9 (including listening、
writing ability、vocabulary expression)
二、2nd: 聽說字母，認讀、描寫大小字母Qq, Rr, Ss，letter patterns
Qq,quilt, Rr, rabbit, Ss, snake
Learning strategy :letter combination and listening ability.
2. 中年級/ 三、四年級
一、3rd: (一) interpretation for the unit 2 of kahoot
Based on the details of the preparation of Unit 2
重點分析:用圖片來讓孩子們了解如何用句型來表示 What can you do?(表能力)
Ex1. Can you swim?(你會游泳嗎?)
Yes, I can. I can swim. (是的，沒錯。我會游泳。)
倘若碰到男生/女生，如何用人稱代名詞的he/she來表示回答方式的人稱
Ex1. Can Chris read?(克里斯會讀書嗎？)
Yes, he can. He can read.
Ex2. Can Selina dance?(Selina會跳舞？)
若表肯定：Yes, she can. She can dance.
若表否定：No, she can’t. She can swim.
用溝通法則之一，比例3:7之法來做回答或回應，換句話說，一個單詞，三分鐘看單詞，七分鐘要會念，詞性的動、名、形、副再去做審視。

二、4th: Period 1: Directly taking the students to the Thailand to see what does the floating market look like?
+exit ticket 321
Student book:p.24-25 reading comprehension and interpretation. /p.28-29
Sentence structure applied and interpreted.

period 2: 正在進行式用法 V V-ing
用來表示人正進行某一個動作
句型 a: What are you doing?(你正在做什麼呢?)
回答: I am reading.(我正在念書。)
句型b: What is she doing?(她正在做什麼呢?)
回答: She’s drinking.(她正在喝水。)
句型c: Is she writing?(她正在寫字嗎?)
回答: Yes, she is. / No, she isn’t. =No, she’s not.
(是的，沒錯。/ 不，沒有)

素養導向: (一)水上市集的由來是因為古代沒有馬路，用水載貨物比較方便，但現在有馬路了，但為現在為什麼還有水上市集呢？（習慣、方便、觀光等。）
水上市集的由來
一、古代交通: 在沒有現代馬路的時期，水路是主要的交通方式。人們透過河流和運河運輸貨物，這樣的方式既方便又高效。
二、貿易活動: 水上市集成為了商人和農民交易的場所，促進了當地經濟的發展。
現在水上市集存在的原因
一、習慣與文化:
水上市集成為泰國獨特的文化象徵，吸引了許多當地人和遊客。
許多家庭仍然保持著這種傳統的交易方式，這是一種生活方式的延續。
二、方便性:
對於某些地區，特別是水網密集的地區，水上市集仍然提供了一種方便的購物方式，特別是在農村地區。
農民可以直接在水上市集上販售新鮮的農產品，省去運輸的麻煩。
三、觀光吸引力:
水上市集已成為旅遊景點，吸引了大量國內外遊客。遊客可以體驗當地的生活方式、品嚐道地的美食。
許多水上市集會舉辦特別活動或表演，以吸引更多的遊客。
四、經濟因素:
水上市集為小商販和農民提供了銷售產品的平台，幫助他們增加收入。
這些市場也為當地經濟注入活力，促進了周邊商業的發展。

總結來說，儘管現代交通發達，泰國的水上市集仍然因其獨特的文化、便利性以及觀光價值而持續存在。

3. 高年級/ 五、六年級
一、5th : （一）今天帶孩子們飛到智利， 了解下Moai island.

問題導向一：說明這些雕像的由來，怎麼做的？怎麼運送過去的，在今天的課程上，就是要孩子在看完影片後，是否有認真地去想這些問題的提問？以及如果回答。
問題導向二：帶孩子們去Plaza de armas(武器廣場)，了解在逛市集或百貨公司或商場時應該注意哪些事？

Kahoot問題分析for kahoot:

二、6th :
Period 1: 用嗎問句來表達句型
Did you play basketball yesterday?
Yes, I did. I played basketball yesterday.
No, I didn’t. I play volleyball yesterday.

Usage of kahoot, and then have an interpretation for unit 2

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In sum, the terms of content for every grade are allowed to use the applications of Kahoot.